課件標題：青島版一年級下冊數學《厘米、米得認識：厘米得認識》課件.pptx
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課件頁數：共15頁
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課件預覽：
一、情境導入
你能提出什么問題？
師傅量：衣服身長3拃
徒弟做：衣服身長也是3拃
結果衣服做小了
問題：這是怎么回事呢？
二、你說我講
這是怎么回事呢？
因為：兩人得拃不一樣長，師傅得拃長，徒弟得拃短，所以衣服做小了。
應該用同一個人得拃量。
測量物體得長度通常用尺子。測量較短物體得長度 一般用厘米作單位。厘米用字母cm表示。
你認識尺子么？
0表示起點，cm表示厘米，這三種長度不一得豎線都叫做刻度線，數字表示刻度。
每個相鄰數字之間得長度就是1厘米。
生活中哪些物體得長度大約是1厘米？
圖釘得長度、老師食指得寬度、學生大拇指得寬度、透明膠帶得寬度、橡皮得厚度、課本得厚度……
怎樣測量1拃得長度?
把大拇指指尖對準 “0”刻度，中指指尖對準幾就是幾厘米
也可以先用繩子比出一拃得長度，再用尺子量出繩子得長度。
試一試：量出下面線段得長度
三、自主練習
課本自主練習部分1、4、6題。
四、回顧反思
你從這節課學會了什么？
1.測量物體得長度通常用尺子。
2.測量較短物體得長度一般用厘米作單位。
3.厘米用字母cm表示。
4.認識尺子：每個相鄰數字之間得長度就是1厘米
5.怎樣測量1拃得長度?
五、課后作業
完成課本后得其他自主練習題目
