極目新聞感謝 肖楊
通訊員 許瑩
“各位家長(zhǎng)：開學(xué)遇‘雙減’，課后延時(shí)服務(wù)也拉開了序幕，這一陣子您過(guò)得怎樣？”這是武漢市青山區(qū)紅鋼城小學(xué)203班班主任衛(wèi)老師，周末時(shí)給全班每一位家長(zhǎng)寫得一封信，信中向家長(zhǎng)們解讀了什么是“雙減”，作為老師“雙減”后怎么做，以及作為家長(zhǎng)，如何合理安排“雙減”后得時(shí)間等。
衛(wèi)老師表示，之所以想寫這封信，源于開學(xué)后一天放學(xué)時(shí)，突然一位家長(zhǎng)焦慮地問(wèn)，“衛(wèi)老師，孩子現(xiàn)在沒(méi)什么作業(yè)，我們家長(zhǎng)在家該干什么啊？”從這位媽媽說(shuō)話得語(yǔ)氣和表情，衛(wèi)老師深感家長(zhǎng)得手足無(wú)措。于是衛(wèi)老師想到了給家長(zhǎng)們寫一封信，去解開他們心中得困惑。
衛(wèi)老師在信中建議“雙減”多下來(lái)得時(shí)間多陪伴。一是大量讀書。“雙減”之下，作為學(xué)生家庭有一項(xiàng)應(yīng)該增，那便是書！希望每一個(gè)家庭建立一個(gè)“家庭圖書館”。
二是鍛煉身體。每天到戶外跳跳繩，踢踢毽子，跑跑步，打打球，把身體鍛煉得棒棒得！
三是發(fā)展興趣愛(ài)好。彈琴、跳舞、唱歌、畫畫、做手工……做自己喜歡得事，騰一點(diǎn)時(shí)間和爸爸媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)見聞和心事。
四是參與社會(huì)服務(wù)。有條件得家庭雙休日可以帶著孩子到社區(qū)等地方當(dāng)志愿者，增強(qiáng)孩子得社會(huì)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子志愿服務(wù)精神。
這封信發(fā)出后，家長(zhǎng)紛紛跟帖，曾海若媽媽說(shuō)：“雙減”政策著實(shí)讓作為家長(zhǎng)得我們慌了手腳，您得良苦用心和悉心指導(dǎo)猶如定海神針一般。溫培涵媽媽表示，看到這封信十分感動(dòng)，衛(wèi)老師一直在思考，在總結(jié)。楊梓涵媽媽表示，自己也有過(guò)困惑和彷徨，讀到衛(wèi)老師得這封信，突然領(lǐng)悟，感謝老師良苦用心和細(xì)致入微得分析、講解！
感謝了解到，紅鋼城小學(xué)在“雙減”政策后，一直堅(jiān)持學(xué)校“1+X”校本課程，尤其是在體育、藝術(shù)、創(chuàng)客、勞動(dòng)上增設(shè)課程開發(fā)，探索多元課程和多彩得課后服務(wù)。
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