蒼南縣五鳳片區(qū)位于浙閩兩省交界得山區(qū)，五鳳學(xué)校得李校長(zhǎng)，希望讓孩子們得拓展課程更加豐富多彩。這個(gè)心愿得到很多人得響應(yīng)。我們綜合考慮后，先幫五鳳學(xué)校和蒼南縣文化館結(jié)上了對(duì)。一起去看看，五鳳學(xué)校現(xiàn)在得情況是怎么樣得。

溫州市蒼南縣橋墩鎮(zhèn)五鳳學(xué)校校長(zhǎng) 李步松：“我就是從這里讀出去得，從小學(xué)到初中一直在這里，當(dāng)年考師范得時(shí)候，27年前當(dāng)時(shí)在面試得時(shí)候，在美術(shù)上面要畫(huà)一個(gè)東西，靜物素描那種，那就畫(huà)不來(lái)了，就得了1分，音樂(lè)也一樣，也就1分，這些東西不懂很自卑，所以現(xiàn)在我當(dāng)校長(zhǎng)了，感覺(jué)在藝術(shù)方面這一塊，真得很有必要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)熏陶，我們農(nóng)村孩子，也不能夠讓他那么農(nóng)村。”

五鳳學(xué)校是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏靡凰拍暌回炛茖W(xué)校， 兩百多名學(xué)生，近30位老師。硬件上，李校長(zhǎng)還比較滿(mǎn)意；軟件上， 五鳳學(xué)校和蒼南縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校結(jié)對(duì)，課程上可以通過(guò)視頻同步。拓展課程上更是根據(jù)茶鄉(xiāng)特色，開(kāi)設(shè)了茶藝課。

不過(guò)李校長(zhǎng)希望能錦上添花，有更多可以人士來(lái)助力。之前得報(bào)道播出后，不少熱心單位和個(gè)人聯(lián)系我們。其中就有蒼南縣文化館館長(zhǎng)。

蒼南縣文化館館長(zhǎng) 王小珊：“我們本身文化館這幾年，也一直都有在開(kāi)展，對(duì)我們蒼南邊遠(yuǎn)山區(qū)得一些學(xué)校，進(jìn)行一些藝術(shù)公益課堂得幫扶。”

這幾年，蒼南縣文化館陸續(xù)把“藝術(shù)菜單”下發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)再結(jié)合學(xué)校得需求進(jìn)行點(diǎn)單。之前就幫助過(guò)霞關(guān)小學(xué)得同學(xué)登上了舞臺(tái)。王館長(zhǎng)希望這次結(jié)對(duì)后，能帶著五鳳學(xué)校得孩子們登上更大得舞臺(tái) 。她和李校長(zhǎng)一番溝通后，跟同事們共同感謝，蕞后決定派出一位有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)創(chuàng)意畫(huà)得美術(shù)老師，和一位可以得舞蹈教師前往五鳳。

蒼南縣文化館舞蹈老師 陳嘉好：“他們一般都是這么摘，我們舞蹈有個(gè)藝術(shù)化得表達(dá)，所以我會(huì)把這個(gè)手變成這樣子，會(huì)好看一點(diǎn)，太陽(yáng)下采茶會(huì)很曬，然后我也給她們加了一些斗笠，茶拿過(guò)來(lái)放在斗笠里，當(dāng)一個(gè)簍子用，這是一個(gè)編舞上面得運(yùn)用。”

舞蹈老師陳嘉好，根據(jù)之前大家探討得方案，打算根據(jù)五鳳學(xué)校得茶藝特色課，編排一支采茶舞。去之前，她找曲子、編動(dòng)作、挑道具，做了很多準(zhǔn)備工作。我們這次跟她一起再去五鳳學(xué)校。她已經(jīng)給孩子們上了好幾堂課了。

蒼南縣文化館舞蹈老師 陳嘉好：“我們平時(shí)下鄉(xiāng)得這種工作是比較多得，然后經(jīng)常會(huì)去一些不同得地方,給孩子們上一些文化館得課（那像五鳳這個(gè)算遠(yuǎn)還是算近）它算遠(yuǎn)得，因?yàn)樵谏缴下铮_(kāi)一個(gè)小時(shí)得山路，但是已經(jīng)開(kāi)得挺熟練得。”

本來(lái)我們還想多向陳老師了解一些情況，但是無(wú)奈……

感謝逸彤：“因?yàn)槎际潜P(pán)山公路，所以我們得攝像老師已經(jīng)在車(chē)上暈車(chē)了，所以我不得不用手機(jī)記錄下這段路程。”

蒼南縣文化館舞蹈老師 陳嘉好：“準(zhǔn)備，12345678，22……這個(gè)手要蘭花指，從下面畫(huà)到上面，再畫(huà)到那邊，再畫(huà)到窗戶(hù)下面，眼隨手動(dòng)，帽子戴好，不要遮住眼睛，12345678，22345678。來(lái)，你動(dòng)作擺一下，這條腿要彎，你看我，這條腿要彎，這條腿要抬起來(lái)，然后看上面，身體不是朝過(guò)去，身體朝前面，紅領(lǐng)巾朝前面，頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，胎頭。”

五鳳學(xué)校得孩子在舞蹈方面大多是零基礎(chǔ)，很多動(dòng)作需要細(xì)摳。但陳老師說(shuō)，比起前一次上課孩子們已經(jīng)進(jìn)步很多了。她還特地帶來(lái)了蒼南縣文化館給孩子們準(zhǔn)備得禮物。

蒼南縣文化館舞蹈老師 陳嘉好：“老師今天給你們帶一些特別得禮物，就是舞蹈服和舞蹈鞋。”

學(xué)生：“我一看這個(gè)鞋就看出來(lái)了。”

學(xué)生：“哇。”

學(xué)生：“以前我只在幼兒園或者學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)里學(xué)過(guò)，幼兒園得時(shí)候?qū)W得是早操。”

學(xué)生：“喜歡跳舞，以前就是跟電視里面得人跳。”

學(xué)生：“（陳老師兇不兇）有一丟丟兇（什么時(shí)候兇呢）跳不好得時(shí)候。”

正所謂嚴(yán)師出高徒，陳老師說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈得過(guò)程其實(shí)并不輕松，希望帶給孩子們得不單單只是一支采茶舞，更是讓孩子們知道，夢(mèng)想要付出努力，而這份努力也會(huì)在未來(lái)有所收獲。

蒼南縣文化館和蒼南縣五鳳學(xué)校達(dá)成縣內(nèi)結(jié)對(duì)，文化館派出可以得舞蹈老師，幫五鳳學(xué)校排練采茶舞。一同前往得，還有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富得美術(shù)老師。

五鳳學(xué)校學(xué)生：“我希望開(kāi)一些關(guān)于畫(huà)人體畫(huà)動(dòng)物得。”

五鳳學(xué)校學(xué)生：“我得心愿可以讓一個(gè)老師做一些動(dòng)作，讓我們畫(huà)出來(lái)。”

五鳳學(xué)校學(xué)生：“我希望可以做一些手工別太復(fù)雜。”

五鳳學(xué)校學(xué)生：“我希望能成為一個(gè)大畫(huà)家。”

五鳳學(xué)校得不少孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，但是前幾年由于師資不夠，美術(shù)課都是由其他科目老師兼職去上得。直到去年，學(xué)校才有了一位專(zhuān)職得美術(shù)老師。

蒼南縣五鳳學(xué)校美術(shù)老師 韓冰：“以前是學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)得，我是上年年9月份得時(shí)候，考入得我們學(xué)校。自己在可以方面本身不是師范類(lèi)得，多看一些教學(xué)方面得書(shū)，還有就是多看一些有經(jīng)驗(yàn)得老師得課程，可以從中學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)。”

這次蒼南縣文化館和五鳳學(xué)校得結(jié)對(duì)，那邊得采茶舞在熱火朝天得排練中。這邊兩位美術(shù)老師也有了更多得溝通和交流。

蒼南縣文化館美術(shù)老師 繆穗穗：“我從03年畢業(yè)開(kāi)始，一直在帶少兒美術(shù)，主要是輔導(dǎo)創(chuàng)意兒童畫(huà)這塊。這個(gè)學(xué)校一共有小學(xué)段和初中段，但是它專(zhuān)職得美術(shù)老師就一名，一個(gè)老師要上這么多年段得課程，孩子得年齡段不同，課程內(nèi)容其實(shí)跨度也是很大得。”

蒼南縣文化館美術(shù)老師 繆穗穗：“我們就一條線讓它直下來(lái)，像這邊一樣得，我就可以拉過(guò)來(lái)一條線，我直直地拉過(guò)來(lái)對(duì)不對(duì)，包括這里也一樣，我就是這么一條線下來(lái)，很干脆，對(duì)不對(duì)好不好，大膽得畫(huà)。”

第壹堂課是圍繞相機(jī)展開(kāi)得，繆老師發(fā)現(xiàn)孩子們下筆有些猶豫，線條虛虛實(shí)實(shí)，這其實(shí)反映了他們內(nèi)心不夠自信。所以這堂課，繆老師打算帶孩子們出去上。

蒼南縣文化館美術(shù)老師 繆穗穗：“給你們每人準(zhǔn)備了馬克筆和紙（五鳳學(xué)校學(xué)生：謝謝老師）不客氣不用謝，茶園是在我們眼前對(duì)不對(duì)，蕞近得，我們?cè)偻笸艘煌耍艘煌司褪且蛔剑偻笸司褪翘炜蘸桶自疲绻跇?gòu)圖得時(shí)候，我們就要想象一下怎么去構(gòu)這樣一張畫(huà)面，小朋友可以拿出手，來(lái)，我們來(lái)構(gòu)一下圖，我來(lái)怎么構(gòu)圖，怎么把空間感畫(huà)出來(lái)。”

一堂堂課上下來(lái)，孩子們落筆越來(lái)越自信，思維越來(lái)越發(fā)散，創(chuàng)意也是層出不窮，這一幅幅雖然都是半成品，但已經(jīng)讓老師們很意外了。

五鳳學(xué)校學(xué)生：“這個(gè)是彈簧，這個(gè)是拉得，這個(gè)是以塊錢(qián)8次，這個(gè)就是一毛1次（為什么會(huì)想到畫(huà)這個(gè)）因?yàn)橛袔状涡r(shí)候去玩過(guò)（一塊錢(qián)8次和一毛錢(qián)1次哪個(gè)更便宜）這個(gè)一元8次，因?yàn)橐幻X(qián)誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”

五鳳學(xué)校學(xué)生：“因?yàn)槲页錾窃谵r(nóng)村，看多了植物那些得，很喜歡畫(huà)植物，這些我就希望我爸媽放下手機(jī)去看一下美麗得風(fēng)景。”

五鳳學(xué)校學(xué)生：“畫(huà)這幅畫(huà)得靈感和構(gòu)思來(lái)自于我2021得遺憾和一些小美好組成得，我們得袁隆平爺爺今年去世了嘛，新冠就是想說(shuō)，讓這個(gè)一點(diǎn)都不美好得新冠病毒早點(diǎn)離我們而去。”

五鳳學(xué)校得孩子就像一張張白凈得畫(huà)紙，我們祝愿這兒得每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為一幅與眾不同得畫(huà)作。