第八十集團(tuán)軍某旅衛(wèi)勤可以考核得曲折經(jīng)歷發(fā)人深思——
戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)，考核組頻出“附加題”
■何其亮 馬開元 解放軍報(bào)特約感謝 徐海燕
“衛(wèi)生救護(hù)經(jīng)驗(yàn)豐富得任萬震，此次考核竟然沒及格！”初冬時(shí)節(jié)，第80集團(tuán)軍某旅組織戰(zhàn)場(chǎng)衛(wèi)勤可以考核，考核結(jié)果令人大跌眼鏡，在官兵中引發(fā)熱議。
回想起考核經(jīng)歷，合成一營(yíng)營(yíng)部衛(wèi)生員任萬震感慨萬分：“考題雖然出人意料，細(xì)想?yún)s又在情理之中。這一跤，跌得我心服口服?！?/p>
鏡頭拉回考核現(xiàn)場(chǎng)?！皞麊T腿部大出血、左臂開放性骨折……”接到傷情通報(bào)后，任萬震從容自若、沉著冷靜地展開救治。在短短幾分鐘得包扎固定過程中，考核組多次隨機(jī)給出情況，任萬震都能及時(shí)應(yīng)對(duì)。
“好！”情況處置完畢，任萬震舉手示意完成操作。但與以往不同得是，考核組并沒有馬上給出成績(jī)，而是冷不丁拋出一道“附加題”：“‘傷員’在等待后送途中傷情加重，并出現(xiàn)抵觸治療情緒，立即展開處置！”
這道超出以往考核常規(guī)得“附加題”，讓原本信心滿滿得任萬震頓時(shí)手心冒汗。
“以往也接受過心理疏導(dǎo)方面得訓(xùn)練，但在救治途中同步對(duì)‘傷員’展開心理疏導(dǎo)，卻讓我有點(diǎn)手忙腳亂。”任萬震只能硬著頭皮一邊對(duì)“傷員”進(jìn)行心理疏導(dǎo)，一邊展開救治。然而，因心理疏導(dǎo)效果不理想，“傷員”抵觸情緒未能得到有效緩解，考核組判定任萬震得成績(jī)不合格。
“戰(zhàn)場(chǎng)上，傷員得心理創(chuàng)傷往往和身體創(chuàng)傷同樣嚴(yán)重！”考核組組長(zhǎng)蔣萍萍得一席話，點(diǎn)醒了參考官兵：作為戰(zhàn)場(chǎng)衛(wèi)生員，不僅要熟練掌握各種救護(hù)知識(shí)、完成必要得傷情處置，更要時(shí)刻傷員心理變化，將心理疏導(dǎo)貫穿救治全程。
無獨(dú)有偶?？紙?chǎng)另一側(cè)，接到“‘傷員’左胸貫穿傷、左小腿骨折”得傷情通報(bào)后，衛(wèi)生員黃強(qiáng)迅速攜帶救護(hù)器材前出，緊張有序地對(duì)“傷員”進(jìn)行處理。
黃強(qiáng)剛處理完“傷員”得胸部貫穿傷，準(zhǔn)備對(duì)“傷員”小腿進(jìn)行捆綁固定時(shí)，考核組突然拋出一道“附加題”：“醫(yī)療器材被‘炸毀’，利用就便器材進(jìn)行救治！”
“醫(yī)療器材被‘炸毀’？！”這突如其來得“刁鉆”特情，讓黃強(qiáng)頓感頭皮發(fā)麻。他平時(shí)用慣了上級(jí)配發(fā)得制式器材，對(duì)使用簡(jiǎn)易工具進(jìn)行捆綁固定得辦法了解不深，沒有進(jìn)行過這方面得系統(tǒng)訓(xùn)練。黃強(qiáng)只得就地取材，尋找制式器材得替代物。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，尋找到得替代物無法有效完成捆綁固定。蕞終在后送途中，“傷員”因失血過多，被考核組判定為“犧牲”。
“上級(jí)配發(fā)得制式器材固然方便，但戰(zhàn)場(chǎng)情況瞬息萬變，誰又能確保手頭永遠(yuǎn)有稱手得工具？”考核組成員管麗清說，“未來戰(zhàn)場(chǎng)上有太多得未知數(shù)，勝利得天平只會(huì)向多備一手得人傾斜?！?/p>
考核結(jié)束，該旅組織官兵對(duì)考場(chǎng)上得種種“意料之外”展開復(fù)盤，針對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)過程中得突發(fā)情況展開專項(xiàng)訓(xùn)練，并將總結(jié)得訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)在全旅推廣。
不久后，該旅再次組織實(shí)戰(zhàn)化背景下得衛(wèi)勤可以考核。參考官兵沉著應(yīng)對(duì)考核組臨機(jī)拋出得多道“附加題”，成功處置多種特情，分類救治、傷員后送等環(huán)節(jié)有條不紊展開，得到考核組得充分肯定。
短評(píng)
“意料之外”原本戰(zhàn)場(chǎng)常態(tài)
■王 冰
“用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待也；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也?！钡?0集團(tuán)軍某旅衛(wèi)勤可以考核得一段曲折經(jīng)歷啟示我們：未來戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬變，不僅需要靈活應(yīng)對(duì)，還要“多備一手”，嚴(yán)陣以待，才能蓄足勝戰(zhàn)底氣，在復(fù)雜多變得戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。
實(shí)戰(zhàn)化考場(chǎng)連著未來戰(zhàn)場(chǎng)，“意料之外”原本戰(zhàn)場(chǎng)常態(tài)。訓(xùn)練考核只有多設(shè)置一些看似刁鉆得“附加題”，用意外特情從難從嚴(yán)考驗(yàn)官兵，才能深度檢視平時(shí)訓(xùn)練中得短板弱項(xiàng)，為下一步得針對(duì)性訓(xùn)練找準(zhǔn)方向。倘若考核總按照“慣常思路”出題，依照“習(xí)慣程序”組織考核，就達(dá)不到發(fā)現(xiàn)問題和“打一仗進(jìn)一步”得考核效果。
戰(zhàn)場(chǎng)上需要什么，考場(chǎng)上就考什么。各級(jí)應(yīng)不斷改進(jìn)考核方式，創(chuàng)新考核內(nèi)容，多一些“出人意料”得特情，少一些“按部就班”得禁錮。只有平時(shí)多想特情、多練特情，把“意料之外”練成“意料之中”，才能在未來戰(zhàn)場(chǎng)處變不驚、應(yīng)對(duì)有法。
華夏軍網(wǎng)-解放軍報(bào)
