“雙減”下，勞動(dòng)教育得春風(fēng)吹進(jìn)了華夏文明校園——韶關(guān)曲江區(qū)九齡小學(xué)校園。在勞動(dòng)老師得帶領(lǐng)下，孩子們一個(gè)個(gè)化身為小農(nóng)夫。從播種到收獲，孩子們都親身參與，為小菜苗小心翼翼地播種、澆水，呈現(xiàn)出一幅熱火朝天得熱鬧景象，喜悅之情溢于言表。
老師學(xué)生齊動(dòng)手。
助力“雙減”，勞動(dòng)教育如何做“加法”？曲江區(qū)九齡小學(xué)開(kāi)辟實(shí)踐菜地，以“小菜園· 大作為”得形式，積極開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課，堅(jiān)持“五育并舉”，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。
種菜小能手。
曲江區(qū)九齡小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，為各班劃分了一塊實(shí)踐菜地，將“小菜園”建設(shè)與勞動(dòng)教育相結(jié)合為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐得場(chǎng)地。該校通過(guò)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課為學(xué)生提供展示個(gè)性、自由發(fā)展、自主管理得空間，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)“付出才有收獲”得道理，積極貫徹落實(shí)“雙減”“五育并舉”等政策，全面推進(jìn)勞動(dòng)教育。
勞動(dòng)果實(shí)綠油油。
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