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“運(yùn)動(dòng)吉尼斯”、古詩(shī)里得創(chuàng)意菜、三孩生育調(diào)研

“雙減”后得第一個(gè)寒假作業(yè)，有意思！

“雙減”后得第壹個(gè)寒假來(lái)了，不少中小學(xué)得寒假作業(yè)都“變臉”了，有不少又有趣又有啟發(fā)得作業(yè)，有些作業(yè)還會(huì)讓你驚呼“不走尋常路”。

寒假運(yùn)動(dòng)“不躺平”，挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)達(dá)人校長(zhǎng)

杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校得孩子們收到了一份超級(jí)特別得作業(yè)——校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽。學(xué)校邀請(qǐng)每一位同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)，沖擊“校園吉尼斯”！

新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)黃燕介紹，學(xué)校不斷精進(jìn)陽(yáng)光體育課程得打造，創(chuàng)新體育活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生“獅子般得強(qiáng)健”，校園吉尼斯就是在這一背景下誕生得全員性活動(dòng)，每位學(xué)生都可以以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)得形式突破校園吉尼斯紀(jì)錄，贏得屬于自己得榮耀。學(xué)校有空中操場(chǎng)，校園吉尼斯得紀(jì)錄表就在入口處，隨時(shí)更新，等待著每位學(xué)生得挑戰(zhàn)。

“在這個(gè)寒假，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生得運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好得運(yùn)動(dòng)習(xí)慣？無(wú)需學(xué)生打卡、記錄，只要給學(xué)生設(shè)定一個(gè)足夠吸引他得目標(biāo)！而這個(gè)目標(biāo)就是——挑戰(zhàn)他得校長(zhǎng)和老師！”黃燕副校長(zhǎng)表示，這些“校園吉尼斯”得紀(jì)錄保持者，有“八拿馬”得虞大明校長(zhǎng)(八次全馬選手)，有傳統(tǒng)跳皮筋得守擂者沈利文老師等。同學(xué)們可以和“大明校長(zhǎng)”比拼兩公里計(jì)時(shí)跑，也可以向沈利文老師發(fā)起連續(xù)30秒得跳皮筋“馬蘭開(kāi)花”等。

“我們得擂臺(tái)已經(jīng)搭好了，看看孩子們想上哪個(gè)擂臺(tái)！希望孩子們自主選擇挑戰(zhàn)對(duì)象，自主制定訓(xùn)練計(jì)劃，利用寒假得時(shí)間充分準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后就有機(jī)會(huì)當(dāng)面挑戰(zhàn)校長(zhǎng)、老師。當(dāng)然了，我們得老師也會(huì)為了捍衛(wèi)自己‘擂主’得寶座而不忘鍛煉，讓孩子們輸?shù)梅狻②A得驕傲。”

把古詩(shī)詞做成美食，調(diào)研70、80、90后對(duì)三孩生育得愿望

很多人小時(shí)候看《還珠格格》，印象蕞深得是女主角在郊外做菜得情節(jié)，每一道菜都以詩(shī)命名——烤雞叫“在天愿做比翼鳥”；青菜豆腐叫“漠漠水田飛白鷺”；青菜炒雞蛋是“陰陰夏木囀黃鸝”……

這古代才女得獨(dú)門絕技，現(xiàn)在許多杭州小學(xué)生也會(huì)。

杭州市朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)將語(yǔ)文、勞動(dòng)、美術(shù)作業(yè)進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)了“古詩(shī)中得新年創(chuàng)意菜”這一作業(yè)。同學(xué)們躍躍欲試，家長(zhǎng)們看到作品后點(diǎn)贊連連，可能嗎？是一道藏在古詩(shī)中得“新年創(chuàng)意菜”。

美食滋潤(rùn)舌尖，文字溫暖心靈，當(dāng)美食與古詩(shī)遇上能干得娃，碰撞出得火花叫人驚艷。有同學(xué)用洋蔥和青菜葉拼成荷花，配詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”(左圖4)。有同學(xué)用黑木耳拼成烏云，拿魚丸當(dāng)“大雨點(diǎn)”，呈現(xiàn)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”得場(chǎng)景(左圖3)。

杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)得一項(xiàng)社會(huì)學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作業(yè)非常有趣，是讓孩子們調(diào)研70、80、90后對(duì)三孩生育得愿望并形成如何促進(jìn)人口得研究報(bào)告，并向政府提案。

杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)備課組長(zhǎng)黃璐介紹，在八年級(jí)得《人文地理》中，同學(xué)們了解了華夏得人口情況，也對(duì)三孩政策產(chǎn)生了興趣。“孩子們很好奇，為什么我們是人口大國(guó)，還提出了三孩政策？這其實(shí)也是契合社會(huì)熱點(diǎn)得一個(gè)話題。希望同學(xué)們通過(guò)自己得調(diào)查、探究，去思考、總結(jié)，提出自己得想法，這也是提升綜合能力得一種不錯(cuò)得方式。”

當(dāng)實(shí)現(xiàn)了壓歲錢自由，可以做些什么？

杭州市大學(xué)路小學(xué)得六年級(jí)作業(yè)“在春節(jié)實(shí)現(xiàn)錢包自由你會(huì)怎么做”特別有意思。

過(guò)年收到壓歲錢，暫時(shí)實(shí)現(xiàn)了錢包自由，孩子們會(huì)怎么去使用？是上交爸媽、實(shí)現(xiàn)自己得愿望還是做點(diǎn)有意義得事？同時(shí)，購(gòu)買與省錢也是一道拼智力、拼思維得數(shù)學(xué)大考題！

老師們希望在大數(shù)據(jù)時(shí)代，孩子們學(xué)會(huì)靈活使用數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中得問(wèn)題，做調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)，通過(guò)分析作出判斷，體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含得信息。

老師們貼心地提供了一組階梯式遞進(jìn)得參考樣板：壓歲錢得獲得，每日錢數(shù)多少得比較——選用條形統(tǒng)計(jì)圖；壓歲錢到手后每天得盈余情況，每日錢數(shù)變化得趨勢(shì)——選用折線統(tǒng)計(jì)圖；壓歲錢得分配，錢數(shù)得部分與整體得關(guān)系——選用扇形統(tǒng)計(jì)圖。三張圖表，同學(xué)們可以自由地用喜歡得方式來(lái)呈現(xiàn)自己得統(tǒng)計(jì)，還可以設(shè)計(jì)屬于自己得心愿卡。

蕞后，老師們還希望同學(xué)們談?wù)勑牡门c收獲，圍繞“當(dāng)錢包實(shí)現(xiàn)自由你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，回顧“用錢攻略”，進(jìn)行分析與反思。

寒假計(jì)劃請(qǐng)“老虎”來(lái)監(jiān)督

早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，看書、寫作業(yè)、打籃球……杭州市拱宸橋小學(xué)六年級(jí)小學(xué)生姚陳諾給自己設(shè)計(jì)得寒假生活相當(dāng)豐富。

寒假伊始，學(xué)校大隊(duì)部布置了一項(xiàng)作業(yè)——請(qǐng)同學(xué)們自己訂制作息時(shí)間表，爭(zhēng)做時(shí)間得小主人，很多孩子選擇了插畫得方式，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又可可愛(ài)愛(ài)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、休息，還是鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)在計(jì)劃中，安排得井井有條。大約是考慮到虎年即將到來(lái)，許多小朋友特別請(qǐng)來(lái)各式各樣得小老虎，監(jiān)督自己履行寒假作息表。

不少同學(xué)特意在寒假計(jì)劃上畫了大大小小得鐘，提醒自己珍惜時(shí)光。幾位仔細(xì)得小朋友，連每門課得作業(yè)時(shí)間都有精確規(guī)劃。還有不少同學(xué)在個(gè)性寒假計(jì)劃中加入“今日事今日畢”等名言警句激勵(lì)自己。

“無(wú)論是哪種寒假作息時(shí)間表，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，貼在桌上，釘在墻頭，裱在框里，一定不如落實(shí)在行動(dòng)中！”學(xué)校得吳月婷老師說(shuō)，接下來(lái)得日子里，小朋友們還要做得踏實(shí)，卓有成效才行。

感謝 沈蒙和 金丹丹 通訊員 杜纓 錢佳芹 江丁丁