齊魯網(wǎng)·閃電新聞12月7日訊 大力不一定出奇跡，但物理可以出“奇跡”。在山東省濟鋼中學，就有一位物理老師，憑借物理出“奇跡”得短視頻成了“網(wǎng)紅”。截至目前，他制作得短視頻在網(wǎng)絡平臺上得播放量已經(jīng)4000多萬。
這位戴著眼鏡、身材瘦削得物理老師叫于承霖，雖然看起來年輕，但他已從教9年。為了讓學生愛上物理，他在課堂上使出了十八般武藝，甚至自制教具，讓課堂變得生動有趣。易拉罐、礦泉水瓶、靜電棒……很多生活中常見得物品都能成為他得教學“道具”。
說起為什么要如此費盡心思地上物理課，于承霖想起前年年高考改革，學生們可以6科任選3科，很多學生覺得物理枯燥難懂，放棄了物理。“我就想是不是應該在課堂上做出一些改變，把小實驗帶進課堂，讓學生們真正愛上物理、學會物理。”
“給大家變個法術(shù)。”某一天，于承霖突然一改往常，抱著一堆礦泉水瓶走上了講臺。
只見他拿起一個裝滿水得瓶子上下猛地晃動幾下，瓶內(nèi)得水立馬變成了冰。教室里響起了陣陣驚呼，前排得學生使勁向講臺湊，想要看個清楚。于承霖邀請了幾名學生反復演示，這場頗有些神奇得實驗徹底激發(fā)了這些年輕人得好奇心。
這次得課堂效果出奇得好，這讓于承霖感到意外且欣喜。接下來得日子，在完成日常教學任務后，于承霖開始不斷研究各種“物理魔術(shù)”。但是，課堂上神奇得實驗并不是一次就能簡單做成功，而是需要事前反復測試。前段時間，于承霖做了一個空手碎瓶得實驗，利用空化原理，用手或者用橡膠錘一下把啤酒瓶拍碎。他先是準備了很多啤酒瓶在家里做實驗，測試了好多次，手都拍腫了也沒成功，后來改成用橡膠錘拍，才終于成功。而這個實驗，也在課堂上讓學生們大呼“神奇”。
“很多物理原理很簡單，但是它得現(xiàn)象非常有趣，這讓我記憶更加深刻，讓我得物理興趣、物理成績都有提高。”高三三班學生張馨心告訴閃電新聞感謝。
在于承霖得研究和思考下，班內(nèi)學生得物理成績突飛猛進，許多以前對物理不感興趣得學生如今也被神奇得物理現(xiàn)象“圈粉”，而他也成了班內(nèi)赫赫有名得“寶藏老師”。
“現(xiàn)在我也會跟孩子們?nèi)ブv，在看一個事物得時候，要用科學得眼光、探索得眼光去看問題，看到這個事物得本質(zhì)、工作得原理，我想通過實驗讓孩子們得到提高。”
閃電新聞感謝 崔冬梅 叢潤祺 報道
