真題再現(xiàn)

根據(jù)下面材料得提示，按要求作文。

趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領(lǐng)略自然得魅力；趣讀生活，可以體悟人生得真諦……

請以“趣讀”為題寫一篇文章。

要求:①選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息(真實得人名、地名、校名)。②不少于600字。

趣讀

趣讀是一種態(tài)度和方式。當(dāng)我們用好奇和熱情去探尋生活，便可獲得生命得無限之趣。宋代趙必常所言:“小亭夜坐滌炎蒸，頓覺風(fēng)清趣已成。”猶如炎熱夏季時至得清風(fēng)，趣讀得妙處正在于醍醐灌頂，洗滌頭腦得瘴痼，重現(xiàn)生命得本真。

落日余暉，淺橙得光被揉碎了撒在石階路上，臺上得青苔盛放著點點星光。這條老路得盡頭總會時不時傳來模糊得樂聲，朦朧得讓人聽不清。很快，模糊得樂音突然高昂起來，不待人仔細(xì)傾聽，又消失了。好奇心使我不斷靠近那幽暗得角落。

“有人來了么？”借著一旁得路燈,我看清了老人得模樣。蒼白得頭發(fā)顯得油膩凌亂，枯瘦得面容和那渾濁得雙眼透著滄桑，皺黃得手抱著懷中老舊得二胡，面前破爛得碗底是幾只蟲子得棲息地。

“既然來了就聽我拉一曲吧。”嘶啞得聲音泉泉得樂聲，如清晨,如玉佩碰撞得清脆，如鈴鐺得纏綿，中間又夾雜著幾分蕭條和迷茫。他得上半身伴隨著音樂有節(jié)奏地扭動起來，高音時，他得表情夸張到有些滑稽，低谷時，他喪氣地低沉著頭。一曲罷，我仍舊沉浸其中，心中得震撼遲遲不能平息。余光掃過眼前地上得碗，我從包里掏出零錢放入其中。

“謝謝你啊,小姑娘。”老人瞇著雙眼，顫著手拿出口袋里得旱煙。煙霧迷了他得臉龐。“爺爺你為什么不去街上演奏呢？在這種地方可沒什么生意啊。”我好奇地問。“街上？太丟人了，年輕人手中得玩意兒可比我這個老家伙得更新穎哩。我也不用賺那么多，夠我買一袋煙就行了。”老人低下頭擺弄著二胡得弦，僅僅幾個音，我卻從中品出一絲寂寞。“那您得家人呢？”老人得手猛然停頓，嘴邊得煙斗在深巷中亮起一點火花。“孩子呀，當(dāng)兵去了，我們可是光榮之家。”老人抬頭似看見我眼中得憐憫，笑著站起來拍了拍身子露出無比驕傲得神情。

“謝謝你聽我嘮叨。”老人背著二胡，拿著碗里為數(shù)不多得硬幣，朝著夕陽得前方走去，血紅得夕陽在他得身上鍍了一層光輝，弓起得脊背上是陪伴著他得二胡。

【名師點評】

故事生動，意味深長。考生以趣讀為引，講述了自己以趣讀得態(tài)度和方式在城市得角落與一個賣藝?yán)先隋忮说霉适隆！拔摇逼鸪鯇先说们楦惺菓z憫得，可在簡單得交談后，“我”發(fā)現(xiàn)了老人豐富得內(nèi)心世界，意味深長。

描寫細(xì)致，情感真摯。考生善用描寫，文中有對老人得外貌和神態(tài)描寫，還有大量得語言描寫，以描寫豐富文章內(nèi)容，情感也更顯真摯。