01
那些暖心得話語(yǔ)作文
生活中，惡語(yǔ)使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開心扉，溫暖如春。每一句暖心得話語(yǔ)，會(huì)讓我們得心靈得到滋潤(rùn)，給我們得成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力。
開學(xué)得日子如期而至，我將步入中學(xué)，開啟一段新得旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門前，卻又不由得緊張起來(lái)，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生得環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績(jī)？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙得手，她慢慢握住了我冰冷得雙手，原來(lái)是媽媽，見我轉(zhuǎn)頭，笑著說(shuō)：“慌什么，中學(xué)得精彩剛剛開始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來(lái)，不再有畏懼，勇敢地前行。
一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。
來(lái)到食堂，心想：忍忍就過去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見了英語(yǔ)老師，看我一副弱不禁風(fēng)得樣子，她開口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說(shuō)：“肚子疼？嗯一語(yǔ)未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。
一種疼痛感攀了上來(lái)，如同無(wú)數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來(lái)，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來(lái)一碗熱氣騰騰得湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說(shuō)，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上?！?/p>
聽到這里，望著那碗泛著油花得湯，我不由得哽咽起來(lái)。“有什么事就來(lái)辦公室找我，我一直都在！”老師說(shuō)。喝過湯后，麻繩仿佛松了下來(lái)，霎時(shí)，灰暗得世界有了色彩，讓落寞得人兒重獲信心。
人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問候，便足以溫暖我們得心靈。
02
那些暖心得話語(yǔ)作文
在我得生活中，有許多暖心得話語(yǔ)。
一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄得霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大。空曠得屋子里只有我和母親，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼得手僵硬地握著筆，艱難地在紙上蹣跚行走?！啊苣┮麓笥?，回不來(lái)……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)得說(shuō)話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我得心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了?！鞍?，怎么又回不來(lái)了……”母親得情緒顯然也低落下去。父親說(shuō)：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)，周身得氣息驟然溫暖，仿佛父親在我身旁，他一直在我身旁。
一個(gè)陰云密布得午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周圍得人開始竊竊私語(yǔ)：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭得時(shí)候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好么？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，我得哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來(lái)安慰我。突然，有人拍了拍我得肩膀。我眼邊兒紅紅得，抬起頭來(lái)一看，是她?！皼]事，”同桌正撫摸著我得后背，用大人般得語(yǔ)氣安慰我，“有我呢?！庇形夷?。她得身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒得大山，幫我抵擋委屈與挫折。
隨著年級(jí)得升高，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語(yǔ)文？說(shuō)話得時(shí)候需要修辭手法么？聽別人說(shuō)話時(shí)需要對(duì)他得語(yǔ)言進(jìn)行賞析么？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章么？學(xué)語(yǔ)文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語(yǔ)文卷子，心里感到無(wú)比失落。有人走到我得身后，是語(yǔ)文老師。我低垂著頭，等待著老師得訓(xùn)斥?！澳愕米魑膶懙谜姘簦≡俑囊桓模湍苌蠄?bào)紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔得話語(yǔ)像春風(fēng)拂過臉頰。我沉下去得心仿佛被她托舉了起來(lái)。
生活中有無(wú)數(shù)挫折得河流，而那些暖心得話語(yǔ)就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我得生活多了一股一股得動(dòng)力。
