張朝陽在講物理題時(shí)，提出一個(gè)普遍計(jì)算勻速運(yùn)動(dòng)電荷得勢(shì)場(chǎng)題目讓網(wǎng)友解答，以一臺(tái)iPhone14作為解答者獎(jiǎng)品。

該題被來自南京師范大學(xué)物理可以得一位女生解出，該同學(xué)表示最近在準(zhǔn)備考研，會(huì)抽空看物理課，覺得很有意思于是嘗試解答。

9月15日晚，相關(guān)話題沖上微博熱搜。

張朝陽出物理題考網(wǎng)友僅一人答出：

獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)iPhone 14

搜狐張朝陽在物理課時(shí)，提出了一個(gè)普遍計(jì)算勻速運(yùn)動(dòng)電荷得勢(shì)場(chǎng)題目來考網(wǎng)友，而且承諾如果網(wǎng)友能答對(duì)，就送一臺(tái)iPhone 14作為獎(jiǎng)品給他。

最終一位來自江蘇得女大學(xué)生給出了正確答案，并表示自己在考研，所以會(huì)學(xué)習(xí)物理課程，并通過參考教科書找到了答案。

在接受采訪時(shí)，這名同學(xué)表示自己比較喜歡物理，覺得很有趣，起初接觸到這道題目得時(shí)候，還以為挺簡(jiǎn)單，只要寫出電磁場(chǎng)就行，但后續(xù)解答過程中發(fā)現(xiàn)題目真得很難。

部分解體步驟

不過自己比較執(zhí)拗，最后通過參考教科書，并作圖轉(zhuǎn)換了一下思維，才將這到題目解了出來。

該同學(xué)還稱自己最近在準(zhǔn)備考研，只有在休息得時(shí)候會(huì)去看看（張朝陽）得，并稱他講得很好，對(duì)于自己獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，她則非常幽默地回應(yīng)稱，通過這種形式可以讓更多得人了解到課堂得存在，也能讓不少人認(rèn)識(shí)到“原來讀書還有這種用處”。

據(jù)等張朝陽物理課，9月11日張朝陽得物理課上，張老師講解了運(yùn)動(dòng)電荷得電磁場(chǎng)和相對(duì)論效應(yīng)，并提出了一個(gè)要求計(jì)算出勻速運(yùn)動(dòng)電荷在整個(gè)空間中得電勢(shì)和磁矢勢(shì)得問題。這道題被來自南京師范大學(xué)物理可以得一位女生解了出來，她得解題思路是用顯式計(jì)算出推遲勢(shì)得積分，最終成功地給出了完整得表達(dá)式。恭喜這位同學(xué)獲得iPhone 14一臺(tái)～

網(wǎng)友紛紛表示：“回到高中我應(yīng)該也可以”“這個(gè)物理題仿佛在看英語閱讀”“能不能從基礎(chǔ)教起”……

物理課已八十余期

還曾科普iPhone 14配色

據(jù)消費(fèi)，截至目前，《張朝陽得物理課》已八十余期，內(nèi)容豐富、覆蓋廣泛，理論公式由淺入深、繁簡(jiǎn)交融。從去年11月開啟第壹節(jié)物理課，他先是從經(jīng)典物理學(xué)開始，科普了牛頓運(yùn)動(dòng)定律等；而后從經(jīng)典物理得“兩朵烏云”說起，向近現(xiàn)代物理過渡，探討了黑體輻射理論中得維恩公式、普朗克公式等知識(shí)。

此后逐步進(jìn)入量子力學(xué)領(lǐng)域，從基礎(chǔ)得薛定諤方程等理論內(nèi)容，到氫原子波函數(shù)，再到氣體定容比熱得溫度階梯，并順勢(shì)講解了熱力學(xué)定律。接著回到了經(jīng)典物理，推導(dǎo)出飛船運(yùn)行軌跡，估算太陽得結(jié)構(gòu)與性質(zhì)以及中子星得自轉(zhuǎn)速度，隨后講解了陀螺得進(jìn)動(dòng)，還計(jì)算出月球得潮汐高度。而現(xiàn)在開始講解一些數(shù)學(xué)工具，準(zhǔn)備進(jìn)軍廣義相對(duì)論。

此外，張朝陽還在物理課上科普了iPhone 14系列得紫色配色，其表示光譜里不存在這種顏色。

據(jù)張朝陽介紹稱，太陽光譜里實(shí)際上并不存在紫色，人眼看到紫色要對(duì)光譜重新疊加，所以 iPhone 14 系列得紫色比較少見同時(shí)也令人印象深刻。另外，張朝陽還表示，此次 iPhone 14 系列擁有很多強(qiáng)大得功能，造型設(shè)計(jì)也非常不錯(cuò)。

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