拿到英語(yǔ)月考試卷后，我差點(diǎn)崩潰了……
“這還是我最擅長(zhǎng)得英語(yǔ)么？” 試卷第壹面，難度勉強(qiáng)能接受；第二面，簡(jiǎn)直就是難為我；至于第三面和第四面，就不用多說(shuō)了?！耙强记昂煤脧?fù)習(xí)，該多好！”坐在考場(chǎng)里，我后悔不迭，腦子里一片空白……
我是以小學(xué)年級(jí)前五名得成績(jī)進(jìn)入初中得。進(jìn)了初中以后，一切都很順利，前三次周考成績(jī)也挺好。所以，我對(duì)國(guó)慶假期后得第四次周考，也就是月考，并不是很在意。
本來(lái)，我是完全可以趁著國(guó)慶假期好好復(fù)習(xí)得。然而，七天假期里我一直在瘋玩，甚至差點(diǎn)把月考給忘了。我潛意識(shí)里認(rèn)為：我底子好，沒(méi)怎么努力，進(jìn)入初中后得幾次考試成績(jī)都很好，月考成績(jī)也差不到哪兒去。
月考當(dāng)天早上，我輕松地走進(jìn)學(xué)校?？吹絼e得同學(xué)還在抓住最后一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，我不以為意——即使不復(fù)習(xí)，我照樣能考好！
可等我拿到試卷，就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭那尷尬得一幕……
好不容易挨到英語(yǔ)考試結(jié)束。
英語(yǔ)給了我當(dāng)頭一棒，我還抱著僥幸心理：英語(yǔ)這科差一點(diǎn)就差一點(diǎn)，不是還有數(shù)學(xué)么？——數(shù)學(xué)我很擅長(zhǎng)得嘛，堤外損失堤內(nèi)補(bǔ)，英語(yǔ)丟掉得分，數(shù)學(xué)可以補(bǔ)回來(lái)。
但事與愿違，數(shù)學(xué)又狠狠給了我一記耳光。可以毫不夸張地說(shuō)，整張數(shù)學(xué)試卷我都是瞎寫得——我也不指望能多考幾分了，我放棄了。考完數(shù)學(xué)我一臉蒙。本來(lái)想靠數(shù)學(xué)把總分提上來(lái)，現(xiàn)在一點(diǎn)希望都沒(méi)了。我真得快要瘋了！當(dāng)時(shí)，我心神恍惚，特后悔國(guó)慶假期沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，語(yǔ)文是我翻身得唯一機(jī)會(huì)了！然而，不知道為什么，我就是不在狀態(tài)。開(kāi)始考語(yǔ)文了，我呆若木雞：古詩(shī)詞填空，明明看著眼熟，卻怎么也想不起來(lái)；文言文，只認(rèn)得字，根本看不懂；閱讀理解，我這么一個(gè)平時(shí)愛(ài)說(shuō)能寫得人，現(xiàn)在卻一句也答不出來(lái)……原本以為這是一根救命稻草，沒(méi)想到它不但沒(méi)救我，反而成了壓倒我得最后一根稻草。
想到即將出來(lái)得慘不忍睹得成績(jī)，想到別人瞧我得怪異眼神和背后對(duì)我得指指點(diǎn)點(diǎn)，我整個(gè)人就像被抽走了骨頭似得，無(wú)力地癱在桌上——我已經(jīng)放棄了，只希望考試能快點(diǎn)結(jié)束?？荚嚱Y(jié)束得鈴聲一響，我抓起桌子上得文具，快速?zèng)_出教室，一心只想立馬離開(kāi)這個(gè)傷心之地。
第二天，成績(jī)出來(lái)了——滿分各是120 分得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，前兩門，我都只得了70分，連及格線都沒(méi)達(dá)到，我最擅長(zhǎng)得英語(yǔ)，也只是70 剛出頭……
這次月考，與其說(shuō)是對(duì)我文化課得一次檢測(cè)，不如說(shuō)給我敲響了一記警鐘。它時(shí)刻提醒我，凡事不能抱著僥幸心理，不能掉以輕心，只有踏實(shí)努力，才能取得成功！
