我是花式陪娃，我是中年寶媽。在這里分享心得，傳遞向上的力量。
如果你的孩子跟你說不想學習，不想做作業(yè)，該怎么辦？！
胡鑫宇的案子結了。尋找了106天，牽動了多少老母親的心！各種證據(jù)證明：孩子是因為學習壓力出現(xiàn)心理問題而選擇自縊。可我這個老母親總是想，還不如是被害呢，被害我們可以去憎恨惡人，現(xiàn)在是孩子自己不活，一個母親如何能夠接受。一個母親的喪子之痛得有多疼！
胡鑫宇的案子結了。人們知道了真相，網(wǎng)友們明白過來了，突然矛頭指向了胡鑫宇的媽媽，開始網(wǎng)暴胡鑫宇的媽媽，不斷地扒開胡鑫宇媽媽的傷口。網(wǎng)絡上各種聲音沸騰，看著看客們這樣那樣的指責，我不能說他們說的不對。但設身處地的想一想，如果你的孩子跟我說，她不想學習、不想寫作業(yè)。你該怎么辦，你能比胡鑫宇的媽媽強多少？！
胡鑫宇媽媽和所有父母一樣，愛子如命。只是因為見識有限，沒有意識到孩子的心理疾病，錯過了挽救自己孩子的時機。我們能做的就是長記性，關注、重視青少年的心理問題。
我們知道了孩子情緒有問題、厭學時，我們得明白：很多孩子都有厭學情緒，程度不一。這時候，其實父母的理解和關愛很重要。每一個厭學的孩子，都有著深深的痛苦。這個痛苦，有些是學習的難度造成的，有些是父母的高標準造成的，有些是老師、同學關系緊張造成的。
這個理解和關愛不是放任孩子不愛學習，而是多和孩子溝通交流，幫助他及時紓解，或嘗試解決掉痛苦的根源。
所有的孩子一開始對學習是充滿興趣和熱情的，然而隨著年級的增長，知識難度不斷提高，學習上就會出現(xiàn)各種困難和狀況。越是不會，越是錯，越錯就越來越喪失信心和興趣，作業(yè)和考試就會變成一種壓力。再加上家長、老師的不滿，同學之間的比較，同學的輕視，學習就變成一種精神負擔。長期以往，導致了孩子的厭學。
有位哲學家說：只有愛能創(chuàng)造奇跡。如果一個人無法體驗到自身的價值，無法與他人建立好的關系，只有一個原因，他沒有感受到家庭對自己全然的愛。治療孩子厭學情緒的良藥就是愛，來自家庭的愛，得到家的溫暖，一切都不再是問題。如果是學習上的困難導致的，就帶著孩子一個一個地查缺補漏、陪著他一點一點的進步，攻克學科困難。如果是期望太高，就要調整父母的認知，多尊重孩子、多鼓勵，增加和孩子的陪伴和溝通，修復親子關系。如果是學校的人際關系問題，就耐心地開導孩子，幫助他從困境中走出來......
