昨天，寶山區(qū)12萬中小學生開學啦！經(jīng)過長時間的線上教學和寒假假期，如何讓闊別校園已久的學生們找到“回家”的感覺，各個學校都做足了“功課”。跟隨記者一起去看看吧~

開學第一天，華師大附屬寶山寶楊實驗學校里處處有驚喜。剛踏進校門，學生就和迎面而來的兔子人偶擊掌擁抱，還收到老師精心準備的“八字全福”校訓紅包。走過大展宏“兔”的造型門，回歸校園的喜悅感撲面而來。

除了滿滿的儀式感，學校特別準備的開學第一課把學生們迅速拉回熟悉的校園生活。課堂上，心理老師帶著孩子們畫出屬于自己的“心情漫畫”。學生們拿起畫筆，一筆一畫地描繪著腦海中的校園生活美好瞬間。在孩子們的畫筆下，有運動會上齊聲高喊“加油”的熱鬧場景，有和同學們一起上體育課的開心笑容，還有和好朋友一起散步說悄悄話的輕松一刻……

將“心情漫畫”列為開學第一課的重要內(nèi)容，其實藏著學校和老師們的巧心思。“這里面有一個積極的心理暗示和投射，學生會把自己畫的美好場景映射在心里，真正融入線下學習生活中，以更好的心理狀態(tài)投入到校園生活里。”學校心理教師告訴記者。

面對開學季，學生們的心理狀態(tài)和學習狀態(tài)如何平穩(wěn)切換，迅速回歸和融入線下學習，是學校老師們特別關(guān)注的。除了在課程設(shè)計與教學安排上更加側(cè)重“人本位”，學校還設(shè)立了心理活動室，配備專職心理健康教師，幫助學生從長期居家的狀態(tài)中調(diào)整過來，以積極的心態(tài)擁抱校園生活。

“除了這些外在的儀式感，我們更想讓學生們表達自己內(nèi)心真實的想法和情緒，以此來提升他們對未來生活學習的信心和熱情。”華師大附屬寶山寶楊實驗學校副校長說。