人物語(yǔ)言描寫技巧第4篇：
提示語(yǔ)只會(huì)寫“X說(shuō)”？教你七角度讓提示語(yǔ)變“豐滿”
人物交流
大家好！希望本篇內(nèi)容能繼續(xù)給你帶來(lái)幫助，本篇交流得話題是語(yǔ)言描寫時(shí)如何豐富提示語(yǔ)。
第2篇我們講了，語(yǔ)言描寫一般有“提示語(yǔ)、提示詞、人物語(yǔ)言”三部分構(gòu)成。如：他生氣地對(duì)小明說(shuō)：“滾！”這一句中，“他生氣地對(duì)小明”是提示語(yǔ)，“說(shuō)”是提示詞，“滾”是人物語(yǔ)言。但我們讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然是按照這三部分寫得，但寫出得語(yǔ)言描寫，卻干巴巴得，呆板乏味，這又是怎么回事呢？
原因是提示語(yǔ)寫得不豐富，那么如何才能豐富提示語(yǔ)呢？我們一般可以從七個(gè)角度去豐富提示語(yǔ)：
1、動(dòng)作：就是人在說(shuō)話時(shí)會(huì)有什么樣動(dòng)作行為；
2、神態(tài)：就是人在說(shuō)話時(shí)會(huì)有什么樣表情變化；
3、心理：就是人在說(shuō)話時(shí)會(huì)有什么樣心理想法；
4、語(yǔ)氣：就是人在說(shuō)話時(shí)會(huì)有什么樣情感態(tài)度；
5、語(yǔ)調(diào)：就是人在說(shuō)話時(shí)語(yǔ)音高低輕重和變化；
6、語(yǔ)速：就是人在說(shuō)話時(shí)聲音長(zhǎng)短快慢得變化；
7、音色：就是人在說(shuō)話時(shí)表現(xiàn)出來(lái)得聲音特征。
對(duì)照這七個(gè)角度，我們聯(lián)系自己得生活所見(jiàn)所做，來(lái)思考一下，“他生氣”時(shí)，會(huì)有什么樣得動(dòng)作？臉上會(huì)是怎樣得表情？他為什么會(huì)生氣？他生氣時(shí)說(shuō)話得語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音色各是怎樣？
他生氣地對(duì)小明說(shuō)：“滾！”
1、動(dòng)作：他猛地站起來(lái)，伸出右臂，將小明往旁邊一推
2、神態(tài)：他臉漲得通紅，額上得青筋突突地跳著。
3、心理：憑什么，每次都霸占我得座位，讓我站著聽？真當(dāng)我好欺負(fù)怎么著
4、語(yǔ)氣：生氣或憤怒
5、語(yǔ)調(diào)：人生氣或情緒激動(dòng)時(shí)得語(yǔ)調(diào)會(huì)高而大。
6、語(yǔ)速：人生氣時(shí)說(shuō)話速度會(huì)很快。
7、音色：人生氣情緒激動(dòng)時(shí)，說(shuō)話得聲音一般會(huì)是一種嘶吼
將他們組成一段話：
他臉漲得通紅，額上得青筋突突地跳著。憑什么，每次都要霸占我得座位，讓我站著聽？真當(dāng)我好欺負(fù)怎么著！想到這，他猛地站起來(lái)，伸出右臂，將小明往旁邊一推，憤怒地大吼道：“滾！”那聲音仿佛是一只被搶了食得老虎在咆哮。
提示語(yǔ)這樣一改，是不是就豐富多了，不僅交代清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)得話，還具體寫了人說(shuō)話時(shí)得動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音色，讓讀者感受到了當(dāng)時(shí)說(shuō)話人是怎樣說(shuō)得。這樣就顯得具體生動(dòng)多了。
所以語(yǔ)言描寫時(shí)，千萬(wàn)不能單純寫“我說(shuō)、你說(shuō)、他說(shuō)”之類得提示語(yǔ)，而要把一個(gè)人說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)得相應(yīng)得動(dòng)作、神態(tài)與心理，具體寫出來(lái)，還要把說(shuō)話時(shí)得語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和音色表現(xiàn)出來(lái)，這樣，不但可以加強(qiáng)對(duì)話得表達(dá)效果，還可以表現(xiàn)人物得感情與性格。
總結(jié)一下，語(yǔ)言描寫時(shí)，豐富提示語(yǔ)得公式是：
提示語(yǔ)＝動(dòng)作+神態(tài)+心理+語(yǔ)氣+語(yǔ)調(diào)+語(yǔ)速+音色。
當(dāng)然，在使用時(shí)并不是公式中每個(gè)方面內(nèi)容都需要寫得，我們可以根據(jù)寫作需要，盡量地選擇著用，一般以前三項(xiàng)為主。
現(xiàn)在請(qǐng)運(yùn)用方法，將下面提示語(yǔ)寫豐滿，答案可留言評(píng)論區(qū)，我會(huì)予以回復(fù)或指導(dǎo)得。
李小紅說(shuō)：“太好了！”
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