很多家長不太清楚，初二物理下學期的力學有多么重要，有多么難！
如果說初二上學期的物理知識只不過是小試牛刀，讓學生剛剛建立起物理方法、物理思維、實驗能力的話，初二下學期的力學知識就一下子進入了深水區(qū)。
因為，初二上冊內(nèi)容只不過是淺表層次的運動學知識、聲學知識、光學知識（光的直線傳播、光的反射、光的折射）、質(zhì)量和密度等，還包括實驗中涉及到的一些物理方法、以及物理思維方式等。
然而初二下冊內(nèi)容卻風云突變，無論是習題復雜程度、試題的難度、中考的分值都陡然巨變！其內(nèi)容從力的概念、重力、彈力、摩擦力、二力平衡、牛頓第一定律，到壓強、浮力、簡單機械（杠桿、滑輪、斜面）、功和能！每一個章節(jié)都有各種各樣的易錯題等著你，與上冊相比，難度一個地下一個天上！其分值更是達到了驚人的30多分以上！
所以，想要在中考取得優(yōu)秀成績的初中生，務必要高度重視這學期的知識，要夯實基礎(chǔ)，同時接觸各種類型的習題，做到有錯必查、有錯必糾、基礎(chǔ)牢固、應用靈活！
今天，我們就以一個剛剛接觸力學的常遇到的一個難點為例，讓我們看看其中的問題，以及反映的學生的一大缺點，從而為后面學好力學做好充分準備。
以下方這道物理題為例：
這是初學者最難以理解，也最容易出錯的一類題，如果初學者不好好聽課，也不深入思考此問題，就極其容易做錯。
本題考查的其實是“彈力”的定義！彈力的定義是：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復形變，會對與之接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用！
結(jié)合本題，木板發(fā)生了向下的彈性形變，由于要向上恢復形變，所以會對與之接觸的鐵塊產(chǎn)生向上的彈力！因此，鐵塊受到向上的彈力。
類似的，鐵塊發(fā)生了向上的彈性形變，由于要向下恢復形變，所以會對與之接觸的木板產(chǎn)生向下的彈力！一次，木板受到向下的彈力！
這就是本題的解答，要從定義上也就是從根源上理解概念，從而順利解決本題。凡是做錯的學生，幾乎無一例外的沒有理解透徹“彈力”的定義！
這也暴露出這部分學生的一大缺點，學習并不扎實，以為基礎(chǔ)無所謂，不重視理解掌握基本概念、基本規(guī)律、基本知識，陷入題海中卻還做不到游刃有余。
初二學生，包括初三學生進行一輪復習的學生，從今天開始，重視理解掌握基本知識吧，打好根基才能在做題時游刃有余！
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