很多家長(zhǎng)不太清楚，初二物理下學(xué)期的力學(xué)有多么重要，有多么難！
如果說(shuō)初二上學(xué)期的物理知識(shí)只不過(guò)是小試牛刀，讓學(xué)生剛剛建立起物理方法、物理思維、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑?，初二下學(xué)期的力學(xué)知識(shí)就一下子進(jìn)入了深水區(qū)。
因?yàn)?，初二上?cè)內(nèi)容只不過(guò)是淺表層次的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、聲學(xué)知識(shí)、光學(xué)知識(shí)（光的直線傳播、光的反射、光的折射）、質(zhì)量和密度等，還包括實(shí)驗(yàn)中涉及到的一些物理方法、以及物理思維方式等。
然而初二下冊(cè)內(nèi)容卻風(fēng)云突變，無(wú)論是習(xí)題復(fù)雜程度、試題的難度、中考的分值都陡然巨變！其內(nèi)容從力的概念、重力、彈力、摩擦力、二力平衡、牛頓第一定律，到壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械（杠桿、滑輪、斜面）、功和能！每一個(gè)章節(jié)都有各種各樣的易錯(cuò)題等著你，與上冊(cè)相比，難度一個(gè)地下一個(gè)天上！其分值更是達(dá)到了驚人的30多分以上！
所以，想要在中考取得優(yōu)秀成績(jī)的初中生，務(wù)必要高度重視這學(xué)期的知識(shí)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)接觸各種類(lèi)型的習(xí)題，做到有錯(cuò)必查、有錯(cuò)必糾、基礎(chǔ)牢固、應(yīng)用靈活！
今天，我們就以一個(gè)剛剛接觸力學(xué)的常遇到的一個(gè)難點(diǎn)為例，讓我們看看其中的問(wèn)題，以及反映的學(xué)生的一大缺點(diǎn)，從而為后面學(xué)好力學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
以下方這道物理題為例：
這是初學(xué)者最難以理解，也最容易出錯(cuò)的一類(lèi)題，如果初學(xué)者不好好聽(tīng)課，也不深入思考此問(wèn)題，就極其容易做錯(cuò)。
本題考查的其實(shí)是“彈力”的定義！彈力的定義是：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)形變，會(huì)對(duì)與之接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用！
結(jié)合本題，木板發(fā)生了向下的彈性形變，由于要向上恢復(fù)形變，所以會(huì)對(duì)與之接觸的鐵塊產(chǎn)生向上的彈力！因此，鐵塊受到向上的彈力。
類(lèi)似的，鐵塊發(fā)生了向上的彈性形變，由于要向下恢復(fù)形變，所以會(huì)對(duì)與之接觸的木板產(chǎn)生向下的彈力！一次，木板受到向下的彈力！
這就是本題的解答，要從定義上也就是從根源上理解概念，從而順利解決本題。凡是做錯(cuò)的學(xué)生，幾乎無(wú)一例外的沒(méi)有理解透徹“彈力”的定義！
這也暴露出這部分學(xué)生的一大缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)并不扎實(shí)，以為基礎(chǔ)無(wú)所謂，不重視理解掌握基本概念、基本規(guī)律、基本知識(shí)，陷入題海中卻還做不到游刃有余。
初二學(xué)生，包括初三學(xué)生進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生，從今天開(kāi)始，重視理解掌握基本知識(shí)吧，打好根基才能在做題時(shí)游刃有余！
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