#家長(zhǎng)百問(wèn)百答#
我們可以留心一下我們周?chē)暮⒆樱泻芏嗍切W(xué)的時(shí)候成績(jī)挺好，但是上了中學(xué)以后基本上就是默默無(wú)聞了。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？原因有兩方面: 第一，小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，一般情況下，細(xì)心認(rèn)真的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)比較好；第二小學(xué)成績(jī)比較好的孩子，有相當(dāng)一部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)付出的努力比較多。
我們先來(lái)說(shuō)第一個(gè)方面: 因?yàn)楹⒆蛹?xì)心認(rèn)真而成績(jī)比較好的情況。小學(xué)的知識(shí)總的來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，只要孩子足夠的認(rèn)真，細(xì)心，好好學(xué)，成績(jī)一般還是比較理想的。
但是到了中學(xué)就完全不一樣了，課程的難度和量都會(huì)加大，而且更為復(fù)雜，單純靠細(xì)心認(rèn)真肯定是不行的，特別是高中的課程，有時(shí)候真的需要拼思維，拼智商，這就會(huì)讓很多能力弱一點(diǎn)的孩子一籌莫展。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)第二個(gè)方面: 就是孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)努力付出的緣故。這個(gè)其實(shí)很常見(jiàn)，比如說(shuō)有一部分家長(zhǎng)經(jīng)常跟著孩子一起學(xué)，陪著孩子一起學(xué)，平常盯的比較緊，孩子的成績(jī)就比較理想。
到了中學(xué)以后，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的掌控能力逐漸變?nèi)酰踔劣幸徊糠趾⒆优涯鎳?yán)重，家長(zhǎng)對(duì)孩子完全失去掌控，這時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)就完全由他自己來(lái)決定，家長(zhǎng)幫不上任何忙，對(duì)于自控能力比較差的孩子來(lái)說(shuō)，這時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)大幅度的下降。
所以說(shuō)，小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，并不能說(shuō)明什么 。
其實(shí)小學(xué)階段，家長(zhǎng)最需要做的是培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如細(xì)心，上進(jìn)，自律等等，而不是花大量時(shí)間來(lái)盯著孩子，畢竟你不可能盯他一輩子。
