一男子離婚不要患癌兒子多年后后悔，法院支持孩子繼續(xù)跟媽媽生活
選擇離婚雖然是夫妻二人的權(quán)利和自由。
但是如果牽扯到孩子，那么在處理的時(shí)候還是要謹(jǐn)慎的，要考慮很多方面，盡量將對(duì)孩子的傷害降到最低。
最近一則新聞引起了大家的關(guān)注，2016年，年僅3歲的磊磊不幸患上惡性腫瘤，讓本來幸福的家庭變得不幸。
但禍不單行，在得知磊磊患病不到兩個(gè)月的時(shí)間，他的爸爸張某竟然要和媽媽黃某離婚，選擇拋棄妻子和兒子。
雖然妻子一直挽留，但是他去意已決，兩個(gè)人協(xié)議離婚，磊磊歸媽媽撫養(yǎng)。
2021年，丈夫張某突然反悔，想要回孩子的撫養(yǎng)權(quán)，這時(shí)的張某不僅收入穩(wěn)定，而且還有良好的居住環(huán)境。
而黃某離婚后再嫁，與現(xiàn)任老公又生育了一個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)狀況也不是很好。
黃某在法庭上稱，磊磊患病這5年，不管多艱難，她一直悉心照顧。
現(xiàn)在磊磊在她的照顧下已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，不能在這個(gè)時(shí)候讓孩子離開她。
磊磊現(xiàn)在已經(jīng)8周歲，可以聽取孩子的想法了。
法官跟磊磊進(jìn)行了單獨(dú)的交流，磊磊說繼父對(duì)他很好，經(jīng)常陪他玩，輔導(dǎo)他的作業(yè)，跟家里的小弟弟相處得也很好。
雖然不是原生家庭，但是磊磊也很喜歡現(xiàn)在的生活環(huán)境，老師證實(shí)了孩子的說法。
法官也到磊磊居住的周圍進(jìn)行走訪，鄰居也表示磊磊和媽媽的感情很好，而且繼父對(duì)兩個(gè)孩子都非常的疼愛。
法官根據(jù)走訪，認(rèn)為雖然張某的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)于黃某，但是磊磊應(yīng)該繼續(xù)生活在媽媽身邊，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)會(huì)更有幫助。
黃某在孩子最困難的時(shí)候依然陪伴在他身邊，能夠給孩子一個(gè)正確的價(jià)值觀，所以駁回了張某的請(qǐng)求。
01
父母是孩子最好的老師
我覺得法院這個(gè)判決很正確，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛?/span>
從道德上看，爸爸張某在孩子最需要關(guān)懷的時(shí)候，離開了他們，他教育出來的孩子，將來也是會(huì)跟他有一樣的價(jià)值觀。
什么事情都以自己的利益為先，親情淡薄，甚至以后會(huì)變得非常的冷血。
而媽媽則正好相反，不僅沒有放棄他，還一直在身邊陪伴他，鼓勵(lì)他。
在陪磊磊治療期間，媽媽不僅要花費(fèi)很多金錢，還要花費(fèi)很多精力。
媽媽教給孩子的是用愛去對(duì)待身邊人，將來孩子也會(huì)是一個(gè)暖心的人。
真正好的教育就是言傳身教，孩子就是一個(gè)家庭的縮影，他反映出來的就是家庭的成員的樣子。
比如這個(gè)孩子很有愛，那么他生活的家庭氛圍一定是充滿溫馨和愛的。
如果這個(gè)孩子是堅(jiān)強(qiáng)的，那么他的父母也會(huì)是勇敢強(qiáng)大的。
1.父親也是孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)師
其實(shí)家庭對(duì)于孩子來說，不僅僅是他吃飯睡覺的地方，更像是孩子的學(xué)校，在父母的教育下孩子學(xué)習(xí)如何走路，如何說話。
父母是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的人。
他們的一舉一動(dòng)，對(duì)待事物的看法，做事風(fēng)格都將成為孩子效仿的對(duì)象，所以家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。
有些父母喜歡讀書，孩子放學(xué)回家之后，一家人一人選一本喜歡的書一起閱讀。父母的習(xí)慣就會(huì)潛移默化地傳到孩子身上。
相反，有些父母回家就玩手機(jī)，他們的孩子也會(huì)經(jīng)常跟著一起看手機(jī)。
我們?cè)诼裨购⒆幼龅貌粚?duì)的時(shí)候，要先看看自己有沒有做好。
很多人覺得給孩子好的物質(zhì)條件，送他去最好的學(xué)校就是對(duì)孩子最好的教育。
但其實(shí)對(duì)孩子最好的教育是爸爸的陪伴和媽媽的好情緒。
有句古話叫：“子不教，父之過。”在古代父親非常注重孩子的教育，但是現(xiàn)在的父親，反而在孩子的成長(zhǎng)里缺失了。
他們不是在忙著工作，就是在忙著打游戲。
有些孩子沒有父親的陪伴，男孩容易變得叛逆，女孩則容易缺愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)方面的傷害，是很難用金錢去彌補(bǔ)的。
曾經(jīng)有人做過相關(guān)的研究證明：父親在孩子成長(zhǎng)過程中參與度越大，孩子將來的性格就會(huì)越隨和，孩子的責(zé)任感也會(huì)更強(qiáng)，甚至?xí)勇斆鳌?/span>
蘇澈和蘇軾的父親本來也是一事無成。
但是他在二十七歲的時(shí)候，突然開始讀書，就是要給孩子做一個(gè)好榜樣，最后培養(yǎng)出兩個(gè)才子。
2.媽媽的情緒決定孩子的一生
孩子的成長(zhǎng)除了爸爸的參與，媽媽的情緒也有很大影響。
很多媽媽因?yàn)楦赣H幫不上忙，自己又要看孩子又要照顧家庭，經(jīng)常被瑣事搞得焦頭爛額。
有時(shí)因?yàn)楹⒆硬宦犜挘榫w崩潰，對(duì)孩子大喊大叫，甚至打罵孩子。
這樣孩子會(huì)非常害怕媽媽，甚至覺得媽媽是一個(gè)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)爆炸。
很多媽媽對(duì)孩子也有一種執(zhí)念，覺得自己的孩子一定要是最優(yōu)秀的。
當(dāng)別人家孩子會(huì)自己，孩子不會(huì)的時(shí)候，她們就會(huì)很焦慮，開始用各種方法逼迫孩子去學(xué)習(xí)。
當(dāng)媽媽的情緒過分緊張的時(shí)候，是教不出優(yōu)秀孩子的。
有一個(gè)媽媽帶孩子出去時(shí)，一不注意，孩子不見了，媽媽非常著急，一邊哭一邊找，最后在一個(gè)玩具攤位找到了孩子。
孩子因?yàn)橄矚g一個(gè)玩具看入神了，在看到哭成淚人的媽媽之后，一下子抱住了媽媽，說：“媽媽，不要哭，我就是看入神了，我沒丟。”
媽媽也沒有發(fā)脾氣，將孩子緊緊地抱在懷里說：“媽媽下次一定不會(huì)把你弄丟。”
02
父母離異如何將孩子的傷害降到最低？
新聞中的磊磊雖然是不幸的，不僅承受病痛的折磨，還要面對(duì)父親拋棄自己的事實(shí)。
但是他也是幸運(yùn)的，他有一個(gè)對(duì)他不離不棄的媽媽，也有一個(gè)給他寵愛的繼父。
很多人都為了孩子，為了家庭完整，而痛苦地維持自己的婚姻。
其實(shí)這樣的家庭完整只能算是結(jié)構(gòu)上的完整，只是有一個(gè)完整的殼子，但功能上已經(jīng)殘缺了。
父母并不能給孩子一個(gè)有愛的環(huán)境讓他成長(zhǎng)，三個(gè)人反而生活得更加痛苦。
讓孩子在沒有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)，才是對(duì)他最大的傷害。
如果父母的感情真的走到盡頭了，那么可以選擇和平有愛的方式離婚，這樣會(huì)把孩子的傷害降到最低。
董潔和潘粵明離婚之后，他們依然在互相詆毀和傷害，他們的兒子頂頂，雖然才十歲，但卻懂事得讓人心疼。
穩(wěn)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了同齡的孩子，相信這與父母之間的互相傷害是分不開的。
想要在離婚的時(shí)候，給孩子的傷害降到最低，可以這么做：
1.不要強(qiáng)迫孩子選擇
很多父母在離婚的時(shí)候，會(huì)讓孩子選擇一個(gè)，這樣的做法會(huì)讓孩子覺得很痛苦。
就像媽媽和媳婦掉水里先救誰一樣，讓人無法選擇。
我曾經(jīng)接觸過一個(gè)案例，父母離婚后因?yàn)楹⒆拥膿狃B(yǎng)權(quán)問題一直爭(zhēng)吵不休。
最后沒辦法，他們把孩子叫來，直接對(duì)孩子說：“爸爸和媽媽你選一個(gè)吧。”
孩子看著爭(zhēng)吵不休的父母，不知道要如何選擇，他趁著父母吵架的時(shí)候，一個(gè)人大哭地跑了出去。
最后父母在河邊找到了眼睛哭得紅紅的孩子。
其實(shí)父母雖然離婚，但是要讓孩子知道，這兩人依然是他的爸爸媽媽，他們對(duì)孩子的愛不會(huì)減少，只是換了一種方式去愛他。
不要讓孩子做手心手背的選擇，因?yàn)閷?duì)他來說不管是爸爸還是媽媽，都是他最愛的親人。
2.離婚后不要互相詆毀彼此
很多夫妻在離婚之后，依然對(duì)對(duì)方有著很強(qiáng)的怨氣，所以經(jīng)常在孩子面前說對(duì)方的壞話。
甚至丑化對(duì)方的形象，讓孩子跟自己統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起去恨另一方。
孩子在小時(shí)候，沒有辨別是非的能力，大人說什么就是什么，他們甚至也在心里去恨對(duì)方。
這種恨很可能會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，甚至讓他的世界觀發(fā)生扭曲，性格也會(huì)變得更加敏感。
孩子在有愛的環(huán)境下長(zhǎng)大，他們心底有光，將來會(huì)溫柔樂觀地對(duì)待這個(gè)世界。
如果原生家庭不能給孩子這樣一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，那么也不要把父母的過錯(cuò)投射到孩子身上。
父母之間沒有愛了可以互相傷害，可以變成陌生人，但是父母對(duì)于孩子卻是最親近的人。
即使父母不再相愛，孩子也有權(quán)利得到他們的愛。
離異的父母，也應(yīng)該用行動(dòng)告訴孩子：“不管以后是不是生活在一起，我依然愛你。”
作者 | 青藤，國(guó)家3級(jí)心理咨詢師，5年心理情感行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)CBT療法，ACT療法，從認(rèn)知角度，給予來訪者認(rèn)知的更新和迭代，用新的視角看待現(xiàn)實(shí)，解決一系列問題。
