73.1%受訪家長(zhǎng)表示清楚孩子平時(shí)玩的游戲

見習(xí)記者 王志偉

實(shí)習(xí)生 穆怡璇

近年來(lái)，青少年沉迷手機(jī)游戲的現(xiàn)象，越來(lái)越引人關(guān)注。家長(zhǎng)是孩子最重要的保護(hù)傘。為了防止孩子沉迷手機(jī)游戲，家長(zhǎng)會(huì)如何做？日前，社社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)（wenjuan.com）發(fā)布的一項(xiàng)針對(duì)1237名受訪者的調(diào)查顯示，96.7%受訪家長(zhǎng)擔(dān)憂沉迷手機(jī)游戲會(huì)給青少年帶來(lái)不良影響。對(duì)于孩子熱衷的游戲，81.9%的受訪家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行試玩。

調(diào)查中，63.8%的受訪者是孩子家長(zhǎng)。

96.7%受訪家長(zhǎng)擔(dān)憂沉迷手機(jī)游戲會(huì)給青少年帶來(lái)不良影響

調(diào)查顯示，95.9%受訪者擔(dān)憂沉迷手機(jī)游戲會(huì)給青少年帶來(lái)不良影響，交互分析發(fā)現(xiàn)，96.7%的受訪家長(zhǎng)這樣認(rèn)為。

北京家長(zhǎng)劉艷榮（化名）表示，比起影響學(xué)業(yè)，她更擔(dān)心會(huì)對(duì)孩子的健康造成損害，“現(xiàn)在中學(xué)生近視率特別高，很難說(shuō)和長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕沒關(guān)系。所以每次孩子玩手機(jī)，我都會(huì)告誡他離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，盡量保證用眼健康”。

沉迷手機(jī)游戲會(huì)給青少年帶來(lái)哪些不良影響，76.9%受訪家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)損傷視力，導(dǎo)致視力下降，66.2%受訪家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)影響正常學(xué)業(yè)，60.7%受訪家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)打亂作息和飲食規(guī)律。

新疆維吾爾自治區(qū)的顧言（化名）是一名準(zhǔn)高三生的媽媽，她發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭謾C(jī)游戲，孩子很難全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，“在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意力很容易分散，總想著看手機(jī)，難以安靜地沉浸到學(xué)習(xí)中去”。另外，她還比較擔(dān)心會(huì)影響孩子的交往能力，“前些天我們帶他出去，想讓他多接觸同齡人，但效果不太好，很難讓他真正放下手機(jī)”。

受訪家長(zhǎng)的擔(dān)心還有：游戲內(nèi)容不利于身心健康（58.1%），沉迷游戲世界，逃避現(xiàn)實(shí)（57.5%），做其他事情時(shí)無(wú)法集中注意力（42.5%），影響現(xiàn)實(shí)交往能力（37.3%），消費(fèi)觀念出現(xiàn)偏差（25.1%），影響家庭親子關(guān)系（22.2%）等。

81.9%受訪家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)地試玩孩子熱衷的游戲

正值暑假，家長(zhǎng)劉艷榮會(huì)留意孩子玩游戲的時(shí)間，并稍加限制。她知道兒子在玩一款名叫“吃雞”的游戲，但具體是什么卻沒有了解過，也沒有體驗(yàn)過，“我不太懂游戲，孩子爸爸了解得比較多，在這上面更容易和孩子溝通”。

調(diào)查顯示，73.1%受訪家長(zhǎng)表示清楚孩子平時(shí)玩的游戲。91.8%的受訪家長(zhǎng)會(huì)限制孩子每天玩游戲的時(shí)間，其中，66.3%的受訪家長(zhǎng)會(huì)將時(shí)間限制在1小時(shí)內(nèi)。

對(duì)于孩子熱衷的游戲，81.9%的受訪家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行試玩，以判斷游戲?qū)⒆邮欠窈线m，同時(shí)增進(jìn)親子交流。

80后林秋燕（化名）的女兒正在上小學(xué)，對(duì)于女兒愛玩的游戲，她會(huì)多加留意，“她愛玩一些裝扮類的游戲，有時(shí)我自己也會(huì)試玩，主要看里面有沒有一些不良內(nèi)容，避免影響孩子的身心健康”。

防止孩子沉迷手機(jī)游戲，58.0%的受訪者認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)孩子上網(wǎng)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行控制，49.3%受訪者認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。

劉艷榮表示，近期也在反思自己的教育理念，嘗試做出改變，“回家后會(huì)多陪孩子出去走走，而不是抱著手機(jī)，各玩各的”。

有近20年從教經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師段君（化名）表示，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)十分重要。“孩子放學(xué)后的時(shí)間是由家長(zhǎng)來(lái)安排的，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如做手工、打球、騎車等，陪著孩子走出去”。

72.5%受訪者期待游戲平臺(tái)完善防沉迷機(jī)制

作為一名青少年家長(zhǎng)，顧言認(rèn)為，游戲平臺(tái)要意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，而不是為了營(yíng)利，一味地迎合青少年。“平臺(tái)有責(zé)任也有義務(wù)守住青少年網(wǎng)絡(luò)安全的底線”。

“現(xiàn)在有的游戲平臺(tái)仍處于‘無(wú)防護(hù)’‘無(wú)監(jiān)管’的狀態(tài)，孩子的游戲環(huán)境不容樂觀。”林秋燕認(rèn)為，真正為孩子營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要更多游戲平臺(tái)的積極參與。

調(diào)查顯示，72.5%受訪者期待游戲平臺(tái)完善防沉迷機(jī)制，嚴(yán)格管控游戲時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)，72.5%受訪者期待健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法律法規(guī)，明確相關(guān)權(quán)責(zé)。其他建議還有：加強(qiáng)對(duì)游戲內(nèi)容及周邊產(chǎn)品的整治，維護(hù)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（65.6%），學(xué)校與家庭有效溝通，及時(shí)關(guān)注孩子身心情況（36.8%），大力發(fā)展戶外活動(dòng)事業(yè)，引導(dǎo)青少年參與戶外活動(dòng)（35.7%）等。

“在防止青少年沉迷手機(jī)游戲上，家長(zhǎng)的作用無(wú)疑是第一位的。”首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授李文道認(rèn)為，家長(zhǎng)要以身作則，樹立榜樣作用，減少在孩子面前使用手機(jī)的時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)孩子過度沉迷手機(jī)游戲，要善于尋求專業(yè)人士的幫助。另外，手機(jī)游戲平臺(tái)也要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過實(shí)名制、人臉驗(yàn)證等方式，限制青少年的游戲時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)。此外，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)手機(jī)游戲的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊手機(jī)游戲中暴力、血腥、色情等內(nèi)容，依法進(jìn)行懲處。“防止青少年沉迷手機(jī)游戲需要全社會(huì)各種力量共同參與，才能真正為青少年守護(hù)住健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。

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