“為了做好老師，我經(jīng)常會看一些教學(xué)方面的錄像、雜志等等，家里的電器也隨之不斷變化”李雪梅說，李雪梅是咸陽天王學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，從教至今已有30余年，她也度過了很多個教師節(jié)，在第37個教師節(jié)來臨之際，她有太多的話想說……

對教師這個職業(yè)很向往

“我父親是一名教師，他也是盡力將老師做到了最好，所以學(xué)生們是很尊敬他的，我從小就是在這樣的氛圍中長大的”李雪梅說，所以對她來說，教師這個職業(yè)似乎是順理成章。“其實當(dāng)時我也沒想那么多，就是對教師這個職業(yè)很向往，再加上我很喜歡學(xué)校的環(huán)境，我就當(dāng)了一名老師”李雪梅說。

李雪梅是1990年畢業(yè)的，畢業(yè)不久就進入了咸陽天王學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)31年了，這31年間，她見證了學(xué)校名稱由國棉七廠子弟學(xué)校經(jīng)過幾輪變更到現(xiàn)在的咸陽天王學(xué)校，學(xué)校也見證了她的成長。

家里的電器因為工作不斷變化

當(dāng)了老師之后，無論是教學(xué)上還是其他方面，她都嚴格要求自己，“我既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡自己最大的努力將這份工作做到問心無愧”李雪梅說。

于是，她開始不斷的學(xué)習(xí)，白天，她是學(xué)生的老師，晚上，老教師是她的老師。“當(dāng)時那個年代，我看的都是錄像，當(dāng)時為了看老教師怎么上課的，我還給家里特意買了錄像機，之后錄像機變成了光盤cd，直到前些年又變成了電腦”李雪梅說。

“最初這些錄像資料都在圖書館，但圖書館規(guī)定不外借，也就是不能把資料帶回家，但是我在學(xué)校壓根沒有時間看這些資料，只能等晚上回家看，當(dāng)時因為這個事情，我還和圖書館的管理人員吵了一架”李雪梅說，她想起這件事情就覺得好笑，自己怎么因為這件事情與別人吵架。

當(dāng)時的她也幾乎沒什么周末，空閑的時間基本都在學(xué)習(xí)教學(xué)上，看看相關(guān)資料、參加比賽、參加培訓(xùn)等等，她過的非常充實，也成長的很快。

和孩子們在一起收獲的快樂是無法想象的

2013年她成為了年級組組長，事情也變得越來越多，有時甚至顧及不上家庭，沒時間陪伴孩子和家人，連飯都沒時間去做。即使這樣，她也從未想過辭職。“和孩子們在一起收獲的快樂是你無法想象的，教師的快樂也來源于此，每次看到學(xué)生們逐漸成長、進步，就覺得當(dāng)老師很值得”李雪梅說。

她將一屆孩子從一年級帶到六年級，看著孩子們從一個懵懂的小孩變成懂事知禮的少年，她帶了一屆又一屆孩子，執(zhí)教了30余年，她最初教學(xué)時激動、興奮，以不誤人子弟為要，現(xiàn)在面臨職業(yè)生涯最后的時光，更覺得教師責(zé)任的重大。

記者 楊寧 編輯 牛佩瑤