又到開學季，開啟一個新的學年，新的學期，對于部分學生，進入新學校，新班級。也是我們重新摒棄壞習慣，養成好習慣的時候。今天和家長及班主任聊聊這方面的話題，其實，這個話題，也是我以前說過，就算重新強調。再叨叨一下。

“萬事開頭難”，“良好的開端 成功的一半”我覺得班主任老師一定要做好以下幾點。這篇文字寫于2014年，2017年部分觀點發表在《班主任》上。2019年發過，此次為了讓沒讀過這篇文章的老師家長能看到，又做了修改。

班級系列活動，都應該基于培養學生的能力，即“學會做人，學會做事，學會幸福生活。”換成陶行知先生的話，就是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

江蘇省錫山高級中學校長唐江澎提出：好的教育應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格贏得未來的幸福，造福國家社會。也受到大家的熱捧。

其實本質是一樣的，把教育指向人，不是分數。

從這個地方出發，我們班級安排系列活動，特別有意義。有人說，決定孩子成功的最重要因素，并不是我們給孩子灌輸了多少知識，而在于能否幫助孩子培養一系列的重要性格特質，如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心，這些都將影響其一生。結合我的做法講講怎樣幫助學生做到這些：

~1~ 交流信息互相了解

每接手新班級，我都制定了一份簡明登記表。這張表有關于新生盡可能齊全的信息。涉及到姓名、性別、年齡、生日、住址、父母姓名年齡身份電話住址等等。另外學生還要填寫上自己的愛好，特長。自己的長期打算，短期目標，對學校教師的要求等等內容。

表格下面我將自己的聯系電話、微信二維碼和QQ號、公眾號等相關信息印在上面。以便讓家長聯系。

這個任務需要孩子和自己的家長一道認真填寫。一周內完成上交。

我也慎重其事的制定一個封面，然后同學家長的填寫的表格裝訂起來。

這個表格的意義，就是采集信息，了解學生。（順便透露一下，30年前的學生們的登記表我還保存著，當紀念也不錯哦！）

~2~ 開好第一次家長會

根據學生的信息，讓同學和家長溝通，然后制定具體日期舉行家長會。可以和家長注意溝通，通知家長見面。當然，一定要做好充分的準備。

比如確定家長會的第一次家長會的主旨，相互了解，建立彼此信任的關系。

成立家長委員會（微信群也可），根據摸底，確立有影響力有文化的家長成為家長委員會的核心人物。

做好科任教師的介紹。并盡可能讓他們和家長見面，交流。

了解家長們的需求和心聲，這也可以事先擬定一些問題，做好問卷調查。

讓孩子給家長說說心里話，寫成信的形式。成立微信家長群，產生班級家長委員會。

班主任核心發言，可以說說自己的構想。說說班級目標，自己的教育理念等等。對家長提出自己需要家長合作的方方面面的大致要求。

安排家長發言，科任教師見面并發言。這些都可以形成文字材料，家長人手一份。

誰是孩子教育的第一責任人？是家長，不是老師！ 一定把家長變成我們的同盟軍。現在可以加上《家庭教育促進法》相關內容，更好溝通。

~3~ 亮出自己的理想。

開班會討論，說說自己的理想。這得事先洗腦一下，鼓勵學生大膽的說出來，“人看志氣樹看材”把理想人生抱負看作是人的精神支柱,也就是基本面和生長空間.我覺得這是很有道理的事。雖然"不怕做不到，就怕想不到"有些夸大人的精神作用，但是肯定人的意識作用這一點是必須是大家的共識。

毛澤東如果沒有：”問蒼茫大地，誰主沉浮？”、“數風流人物還看今朝”的胸懷，也不可能成為一代偉人，成為我黨我軍我共和國的創始人。

“為中華崛起而讀書”是周恩來的理想；

讓中國人都能吃上白米飯是袁隆平的理想；

乘飛船遨游太空是楊利偉的理想......“

“行百里半九十 ”人的目標越遠，努力就越大。即使不能達到目標，也已經達到甚至超過他的能力所及了。鼓勵孩子樹立遠大理想，是有意義的。也會收到你意想不到的效果的。理想可大些遠些，古人云：志當存高遠。把理想作為標桿，時時矯正我們前行的方向 。經常拿出來對照,既可以激勵，也可以在短期目標實現時的肯定，鼓起孩子前行的信心和勇氣。

~4~ 幫助同學訂一個簡單的學習計劃。

有了一個遠大的理想，還要有一個邁向理想頂峰的確實可行的計劃。這個計劃，我以為，家長最好和孩子一起來制定。因為家長作為參與者也是監護人。計劃在實行的過程中， 起到督促檢查的作用，和孩子一起努力前行，意義很大。

編制計劃主要原則就是上文提到的，必須切實可行。因為這計劃是自己定制以為備忘，編給自己看的，所以不拔高，也不降低。我覺得這個計劃應該包括這樣幾部分。

一、說明編制計劃的目的，這里基本是清楚的，只不過強調一下，也是再次申明鼓勵自己的意思。

二、具體的計劃內容。這要分條寫，先寫總計劃。比如要有對自己學習狀況的分析，也要有目標的確定。分條寫上比如語文數學外語歷史地理政治生物具體學科的學習要求。

三、寫上方法措施。對各門學科一定要有不同的學習方法，這可以分別求教于科任老師，讓他們給于科學指導和建議。這方面專家的指導自然是輕車熟路，個人操作起來也是事半功倍。

四、給自己預習上課復習的相關時間制定一個時間表。這部分除了上課中上課認真聽講積極交流外，沒有時間上的自由，又當別論。但是，其他兩個環節一定要分配好時間，處理相關環節，迅速完成作業。

五、其他。我這里要提醒家長和同學，處理相關環節，迅速完成作業后，給自己留下課外閱讀的時間和閱讀書目的選擇。閱讀，最好先把教科書規定的課外閱讀讀完，再在有空閑的情況下拓展一下閱讀空間。每天功課結束，寫一篇日記。大家一定要定上這一條，這就是“晨誦午讀暮省”的最后一個環節，我認為是至關重要的一個環節。還有睡覺前的節目就是簡單回顧一天里的學習內容，時間每節課只需一兩秒鐘，這和電腦關機前的系統保護過程一樣重要。計劃在實施過程中有確實不可行之處還可以修正。希望家長和孩子有一個可以具體操作的綱領。“凡事預則立”，古往今來成功之士莫不如是！

~5~ 給孩子創造一個宜學的小環境

這當然還是是得和家長合作。也好像是為農村孩子提議的，我們走訪學生的時候，發現孩子連個趴著看書寫字的桌子都沒有。有時候十幾歲的孩子也和家長同處一室，父母們在一邊看電視聊天，孩子在一邊看書寫字。我想，隨著物質條件的改善，無論鄉下還是城里，我們都會漸漸的給每個人一些獨立的空間。當然，我說的并不只是這一點。

我說的是在人均居住平米滿足的情況下，這是一個常態：

孩子首先有一個獨立的空間 ；再有一個可以讀書寫字的書桌；一把靠背椅子。主人面壁而坐，桌面上是一個適合學習用的臺燈，燈光柔和明亮。

墻壁上貼有作息時間表、學習計劃、課表；

書桌的右面有一個漂亮的筆筒，上面最好有一行經過孩子挑選的名人論學習的一句格言；

書桌的旁邊左面或是右面，擺著一個書櫥，里面上面一層擺的是主人常讀的書，下面一層是各年級學過的課本，還有一排是工具書，它們被整齊地擺在各自層面，便于主人隨手就可以很快找到要找的書。

書桌的不遠處就是書房主人的床，這是個書房兼臥室的小房間。

這里雖然小但不擁擠，應該是干凈整潔的。你要是放一個可以鍛煉的體育器材也好，比如拉力器或啞鈴，它可供主人學習之余放松一下。這個獨立的房間，唯一通向外面的是 一道門，室主人一走進房間關上門，就和外面的世界隔離開來。這個小環境的營造，是必須的。

~5~ 讓學生學會學習，并給予方法指導

這是最不用說的事，網絡，紙媒，學術雜志，這方面的內容多得怕人。需要我們班主任老師披沙瀝金，根據學生實際，選取最切合學生實際的學習方法，做好結合各科學習特點來講。無外乎養成好習慣，做好預習復習上課認真聽等等，這里就不一一贅述。

當然，今天只就學習方面談談。以后有機會可以談談，如何結合課后延時服務，開展豐富多彩系列活動。