#暖冬生活記#
我是鶴然三寶奶爸。這個(gè)問(wèn)題我得經(jīng)驗(yàn)可以跟大家分享。
讓子彈飛一會(huì)兒。。。
幼兒園得小孩，記憶力還不健全，他們說(shuō)得話不能算撒謊，因?yàn)樗麄儧](méi)有主觀，想欺騙誰(shuí)得意思。他們說(shuō)得事情，只是在他得記憶里，是這樣被受欺負(fù)得過(guò)程。
總得來(lái)說(shuō)，題主家得小孩，是個(gè)乖孩子，他沒(méi)有撒謊！
但是其他小孩也沒(méi)有欺負(fù)他，這是怎么回事呢？ 聽(tīng)我給你講個(gè)我親身經(jīng)歷得故事。。。
發(fā)生在我上得這個(gè)事情啊，可以用這幾個(gè)詞來(lái)形容。
茫然不知所措
娓娓道來(lái)事情經(jīng)過(guò)；
水落石出查驗(yàn)結(jié)果
我家孩子腿上有淤青，是不是在幼兒園被老師打了？
看到這個(gè)題目，大家會(huì)感覺(jué)會(huì)有不合格得幼兒園老師，有教育不當(dāng)?shù)们闆r發(fā)生。
首先說(shuō)個(gè)結(jié)果，幼兒園老師還是挺稱(chēng)職得，沒(méi)有這些事情。那淤青是怎么回事呢？
幼童趣事那年茜茜還剛3歲多，在夏天得時(shí)候，剛上幼兒園小班，晚上回來(lái)奶奶給茜茜洗澡得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雙腿上有淡淡得淤青。 奶奶心里疑惑，今天早上送去幼兒園得時(shí)候，雙腿還沒(méi)這些情況呢，怎么回來(lái)就出現(xiàn)這個(gè)情況了呢？
洗完了澡，奶奶把我們叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)著我們面問(wèn)茜茜。
奶奶：“茜茜，你腿上是怎么回事，怎么多了兩塊青得地方？”
茜茜，歪著頭看著我們，眨了眨眼，沒(méi)有說(shuō)話。我看出來(lái)，她明顯是茫然不知所措，不知道奶奶在說(shuō)什么事情，自己腿上有淤青，自己也不知道這回事。
奶奶說(shuō)：“你是跟班上得同學(xué)打鬧了么？ 還是老師打你了？”
茜茜突然接話說(shuō)：“是小袁老師打我腿了”
奶奶說(shuō)：“她為什么打你啊，你犯什么錯(cuò)誤了么？”
茜茜娓娓道來(lái)，描繪事情經(jīng)過(guò)：“我沒(méi)犯錯(cuò)誤，今天中午，就是她這樣”她在腿上還比劃了一下“打我了。。。”
我說(shuō)：“媽?zhuān)鷦e著急，明天我們?nèi)ビ變簣@，問(wèn)問(wèn)老師是怎么回事。孩子現(xiàn)在看起來(lái)也沒(méi)什么不好得癥狀，您先放心”
第二天。
我們和奶奶一起去幼兒園，跟老師了解情況。被問(wèn)到這個(gè)事情得時(shí)候，小袁老師也是一臉懵，她也不知道發(fā)生什么事情。
我說(shuō)：“這樣吧，也許小孩說(shuō)得不對(duì)，我們看看監(jiān)控，看看發(fā)生了什么事情”
我們?nèi)チ吮O(jiān)控室，看來(lái)起碼半個(gè)小時(shí)。水落石出了，老師帶領(lǐng)孩子做，沒(méi)什么異樣得情況。
我們跟袁老師說(shuō)：“老師，抱歉啊 看了監(jiān)控，沒(méi)有孩子說(shuō)得事情，冤枉您了，抱歉”
回去得路上，我就在想，茜茜因?yàn)槭裁词虑槿鲋e呢？ 為什么他會(huì)這樣說(shuō)呢？
4歲以下得小孩，腦中存儲(chǔ)得記憶，跟某個(gè)事情不一定能關(guān)聯(lián)上我為了這個(gè)事情還看了一些育兒書(shū)，來(lái)查找答案《美國(guó)父母育兒經(jīng)：好性格，好命運(yùn)》--李行
有一種情況：
孩子是把自己想象中出現(xiàn)得事情，當(dāng)做真實(shí)發(fā)生得事情，通過(guò)自己得嘴來(lái)描述出來(lái)了；并且描述得特別逼真，讓你有種身臨其境得感覺(jué)，真是真假難辨啊。
但是這個(gè)事情你查證得時(shí)候根本不存在。
茜茜在上幼兒園小班得時(shí)候，你問(wèn)她晚飯吃得什么啊。她會(huì)告訴你，晚飯有煮雞蛋，她吃了兩顆；但是你知道，幼兒園公布得晚餐菜譜里，根本沒(méi)有煮雞蛋。
我回想了一下，茜茜腿上得淤青，也許是自己不小心磕碰得，也許袁老師在某些天跟她聊天，碰了她得腿，他就把這兩個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，跟我們說(shuō)了。
還有一種情況：
我們當(dāng)父母得回想一下哈。你是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)，你叮囑4歲以下小孩做一些事得時(shí)候，無(wú)論你叮囑多少遍，他還是總忘記。
你跟他講過(guò)得道理，跟沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一樣，這時(shí)候家長(zhǎng)就很氣憤，心想：“這個(gè)孩子脾氣太倔了，我說(shuō)什么都不聽(tīng)。這個(gè)孩子就是成心不聽(tīng)話，不打幾下屁股，他就記不住，只能用疼痛記憶法了！”
幼童趣事鈞鈞3歲多得時(shí)候，我們下樓出去玩，我跟他說(shuō)，咱們下樓玩滑板車(chē)。你出門(mén)得時(shí)候，記得把滑板車(chē)帶上，這樣得囑咐話語(yǔ)，不下十次了。每次出門(mén)他都是自己穿鞋就跑出去了，不大一會(huì)兒，又像離弦得箭一樣，跑回來(lái)了。嘴里喊著：“爸爸，開(kāi)門(mén) 我要拿滑板車(chē)~~~”
哎。。我就感嘆他得記性為什么這么差，說(shuō)了很多次了，出門(mén)就忘記帶什么了。我說(shuō)得話，孩子把我得囑咐，當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣，真得很氣憤！
我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)這個(gè)不能怪孩子，因?yàn)楹⒆拥糜洃浭橇闼榈茫挥械焦潭▓?chǎng)景得時(shí)候，才會(huì)想起你說(shuō)得話。所以當(dāng)某個(gè)場(chǎng)景沒(méi)出現(xiàn)，他根本記不住你之前說(shuō)過(guò)什么話。
鈞鈞肯定是出門(mén)后，看到樓下一片空地，這才想起了是要玩滑板車(chē)得，但是他穿上鞋出門(mén)得那個(gè)瞬間，根本就記不起來(lái)，他出門(mén)是干什么得。
在他得想法里，他就是為了出門(mén)而出門(mén)。
我想，這個(gè)事情，只能等他們不斷長(zhǎng)大，大腦得記憶有了連接后，才能記住這些事情。這個(gè)事情也急不來(lái)
總結(jié)我感覺(jué)5歲以下得孩子，他們說(shuō)出來(lái)得話，父母不必太當(dāng)真。有可能這些事情，未必是真實(shí)發(fā)生得。只要孩子身體健康，安安全全地，大可不必過(guò)分在意。
讓孩子得大腦，自我生長(zhǎng)，給他們一些時(shí)間
