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        對(duì)著的士司機(jī)說(shuō)“Im_coming”_中式英文

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-06-26 21:49:42    作者:江炫躍    瀏覽次數(shù):160
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        #學(xué)問(wèn)分享官#英語(yǔ)不好是一種怎樣得體驗(yàn)?下面帶大家感受一下Chinglish八級(jí),可以說(shuō)相當(dāng)感人了!↓↓↓等草莓櫻桃西瓜紅c:對(duì)著taxi司機(jī)說(shuō):I am coming...永遠(yuǎn)忘不了司機(jī)憋笑得表情【溫馨提示:如果想表達(dá)“我快要到

        #學(xué)問(wèn)分享官#

        英語(yǔ)不好是一種怎樣得體驗(yàn)?

        下面帶大家感受一下Chinglish八級(jí),

        可以說(shuō)相當(dāng)感人了!

        ↓↓↓

        等草莓櫻桃西瓜紅c:對(duì)著taxi司機(jī)說(shuō):I am coming...永遠(yuǎn)忘不了司機(jī)憋笑得表情

        【溫馨提示:如果想表達(dá)“我快要到了”得意思,應(yīng)該說(shuō)"I'm on my way" 。同樣,“她快到了”應(yīng)該是"She is on her way"】

        等maple-凡:有一次去籃球場(chǎng)打球,黑人小哥在練球。我覺(jué)得天氣好熱,于是說(shuō)了一句I'm so hot,他盯著我,表情復(fù)雜..." type="face" width="22px" _width="22px" src=http://m.hbruiju.com/skin/m04blueskin/image/nopic.gif data-order="3" data-fail="0" style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 百分百; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; height: auto !important; font-size: 16px; visibility: visible !important; width: 22px !important;">

        【溫馨提示:hot有性感火辣得意思,可以說(shuō)I feel very hot或者 the weather is too hot,否則這樣很容易被懷疑性取向得好么?】

        等陳子健子陳:站在smoke free得牌子下從容抽了一根煙...

        【溫馨提示:smoke free是禁止吸煙得意思,smoke free area 無(wú)煙區(qū)】

        等小兔呼啦啦:有天中午在wasabi點(diǎn)餐…點(diǎn)完小哥問(wèn)我:“take away or eat here?” 我一本正經(jīng)得回答:“eat away" type="face" width="22px" _width="22px" src=http://m.hbruiju.com/skin/m04blueskin/image/nopic.gif data-order="4" data-fail="0" style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 百分百; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; height: auto !important; font-size: 16px; visibility: visible !important; width: 22px !important;">” 至今忘不了小哥笑噴了得臉,邊笑邊說(shuō):“I'll remember u...u r so funny ”

        【溫馨提示:here or to go/ take away or eat here是“在這吃還是帶走”得意思,如果說(shuō)帶走,應(yīng)該說(shuō)I'd like to take it away ,在這吃說(shuō)"I'll eat here".】

        夠不夠酸爽?

        相信很多人都有過(guò)類(lèi)似得尷尬,

        其實(shí),造成這些誤會(huì)或錯(cuò)誤得本質(zhì)原因就是

        你在用中式思維直譯成英文去表達(dá)!

        而中英思維是完全不同得。

        那么中英思維差異有哪些?

        又該如何用西方思維來(lái)提高英語(yǔ)呢?

        一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

        1.追求客觀Vs. 自我中心

        例1:

        英:“It is a truth universally acknowledged that a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife.”(Jane Austen ,Pride and Prejudice 《傲慢與偏見(jiàn)》)

        漢:人們公認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí),一個(gè)有錢(qián)得單身男子一定想要娶個(gè)妻子。

        解析:

        英語(yǔ)思維:以自然界為中心來(lái)觀察事物,比較客觀, 常以客觀事物作為句子主語(yǔ);中式思維:以人為中心來(lái)進(jìn)行觀察和研究,比較主觀,以人作主語(yǔ)得情況居多。

        因此,在表達(dá)英語(yǔ)時(shí),要多運(yùn)用“事物作主語(yǔ)”得英語(yǔ)思維來(lái)組織句子。

        比如,要表達(dá)“我突然想到……”時(shí):

        中式思維:×I suddenly think that…

        英語(yǔ)思維:

        It suddenly dawned on me that ...It suddenly occurred to me that...It struck me that...An idea suddenly struck me...An idea came to me...

        另外,這種思維差異得另一種表現(xiàn)就是:

        例2:

        英:And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes,and that they have to be required by a sort of special training.

        漢:許多人認(rèn)為,普通人得思維活動(dòng)根本無(wú)法與科學(xué)家得思維活動(dòng)相比,認(rèn)為這些思維活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)某種專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練才能掌握。

        解析:

        英語(yǔ)思維:英語(yǔ)常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(科技英語(yǔ)中出現(xiàn)頻率很高);中式思維:漢語(yǔ)多用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

        原文中有三個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài):is imagined, be compared和be required,譯成漢語(yǔ)都變成了主動(dòng)表達(dá):認(rèn)為、相比和掌握。

        學(xué)習(xí)建議:

        雅思考生要多積累一些常用被動(dòng)句型,可用于雅思小作文描述圖表信息或者陳述客觀事實(shí)。

        常用被動(dòng)句型:

        It must be pointed out that...必須指出......

        It must be admitted that... 必須承認(rèn)……

        It is imagined that... 人們認(rèn)為......

        It can not be denied that... 不可否認(rèn)……

        It will be seen from this that... 由此可知……

        It should be realized that...必須認(rèn)識(shí)到……

        It is (always) stressed that...人們(總是)強(qiáng)調(diào)……

        It may be said without fear of exaggeration that... 可以毫不夸張地說(shuō)……

        2. 娓娓道來(lái)Vs. 千頭萬(wàn)緒

        無(wú)論是寫(xiě)作還是口語(yǔ),中國(guó)學(xué)生最喜歡用“小短句”,結(jié)構(gòu)散亂,讓考官很難抓住重點(diǎn),大家來(lái)感受一下口語(yǔ)5分和6.5分得區(qū)別:

        例3:

        5分口語(yǔ)

        The academic requirements of some compulsory courses are high.I have to spend all my weekday evenings in the library. I read reference books and writing papers. And I have to stay up late to come up with ideas for my papers. I think it is worthwhile.

        6.5分口語(yǔ)

        The academic requirements of some compulsory courses are so demanding that I have to spend all my weekday evenings in the library to read reference books and writing papers.I think it is worthwhile to stay up late to come up with ideas for my papers

        由于一些必修課得成績(jī)要求非常高,每天晚上我都必須去圖書(shū)館,讀一些參考書(shū),然后寫(xiě)論文。熬夜寫(xiě)論文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件值得花時(shí)間得事情。

        解析:

        英語(yǔ)思維:重視邏輯,頻繁使用大量得連接詞、關(guān)系詞、代詞、從句等,來(lái)加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)。中式思維:注重直覺(jué),句子多為流水帳一樣得短句,連接詞少,句子間邏輯關(guān)系隱藏在含義中,靠領(lǐng)悟得出。

        學(xué)習(xí)建議:

        在雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)中,如果想拿到高分,吸引考官注意力,就要多使用連接詞、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、代詞等,使句子得結(jié)構(gòu)更清晰明了。

        學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作高分詞匯和短語(yǔ),→海量得雅思練習(xí)都不如用上這些高分詞組?

        3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山Vs. 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

        例5:

        英:“Could you lend me 100 RMB? It’s not my day. You know, I was kickedout by my father, dumped by my girl friend, and what is worse, I amjobless due to the economic crisis.” (先果后因)
        漢:“我最近真倒霉啊。被老爸趕出了門(mén),被女朋友踹了,現(xiàn)在又碰到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)找不到工作,你能不能借我100塊錢(qián)?”(先因后果)

        例6:

        英:George was not too upset by his experience because the lady who owns the sweet shop heard about his troubles and rewarded him with a large box of chocolates. (先果后因)

        漢:糖果店得老板娘聽(tīng)說(shuō)了喬治遇到得麻煩后,賞給了他一大盒巧克力,才讓他沒(méi)有因這件事過(guò)于心煩。 (先因后果)

        解析:

        英語(yǔ)思維:方式直接,說(shuō)話開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,把最重要得信息放在最前面,先講結(jié)果再講原因。中式思維:講話比較含蓄,喜歡先鋪墊,最后點(diǎn)到主題,先因后果。

        另外,在行文結(jié)構(gòu)上,英語(yǔ)先說(shuō)結(jié)論再展開(kāi)細(xì)節(jié),漢語(yǔ)一般先說(shuō)細(xì)節(jié)再總結(jié)。

        例7:

        雅思寫(xiě)作7分范文

        The developments of computers and Internet have improved our life styles dramatically. / The combinationof computers and Internet has made our living quite different from before./Electronic mail is a useful example:computer users can communicate with one another across the globe. /Electronic mail is particularly beneficial for language students. Learners can enjoy language exchange with native speakers through electronic mail.

        計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)得發(fā)展極大地改善了我們得生活方式。/計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)得結(jié)合使我們得生活與以前截然不同。/電子是一個(gè)很實(shí)用得例子:計(jì)算機(jī)用戶(hù)可以在全球范圍內(nèi)互相交流。/電子對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者尤其有益。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)電子與母語(yǔ)人士進(jìn)行語(yǔ)言交流。

        解析:

        在這段話中,第壹句為中心句;第二句話進(jìn)一步解釋了第壹句話;后面用例子說(shuō)明了第壹句話得觀點(diǎn),嚴(yán)格遵循了“主題句加支持性細(xì)節(jié)句”得寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

        學(xué)習(xí)建議:

        英語(yǔ)口語(yǔ):大家不要繞圈子,把最重要、最核心得信息放在開(kāi)頭,清晰明了。英語(yǔ)聽(tīng)力:點(diǎn)放在句子開(kāi)頭,因?yàn)殚_(kāi)頭出現(xiàn)得往往是關(guān)鍵信息。英語(yǔ)寫(xiě)作:堅(jiān)持主題句(全段得中心思想)+支持性細(xì)節(jié)句(解釋或舉例)得寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

        4.印象派Vs.形象派

        例8:

        英:As the parents had five children, life was a perpetual struggle against poverty.

        漢:家里已有五個(gè)孩子,全家人常年在貧困中掙扎。

        例9:

        英:“She serves as an impressive reminder of the great ships of the past.”(The Cutty Sark,卡蒂薩克號(hào)船)

        漢:它給人得印象深刻,使人們回憶起那些時(shí)代得偉大船只...

        解析:

        英語(yǔ)思維:抽象思維,傾向于大量使用抽象名詞和介詞來(lái)替代動(dòng)詞;漢語(yǔ)思維:形象直觀,喜歡使用具體名詞和動(dòng)詞。

        學(xué)習(xí)建議:

        在英語(yǔ)寫(xiě)作或口語(yǔ)中,不要過(guò)多使用動(dòng)詞結(jié)構(gòu),要化動(dòng)為靜,善用名詞和介詞,尤其是抽象名詞。

        總之,中英思維存在很多差異,

        當(dāng)我們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)時(shí),

        不要盲目地按照自己得慣性中式思維,

        說(shuō)之前,寫(xiě)之前,多思考,

        有意識(shí)地使用英語(yǔ)思維,

        如此,英語(yǔ)表達(dá)才會(huì)越來(lái)越地道!

         
        (文/江炫躍)
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        本文僅代表作發(fā)布者:江炫躍個(gè)人觀點(diǎn),本站未對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行核實(shí),請(qǐng)讀者僅做參考,如若文中涉及有違公德、觸犯法律的內(nèi)容,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即刪除,需自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。涉及到版權(quán)或其他問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除處理郵件:weilaitui@qq.com。
         

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