文/田志剛 摘自《卓越密碼：如何成為可能》
在任何學(xué)校學(xué)習(xí)得時(shí)候，都有人告訴你學(xué)什么：有大綱、教材、課程體系等，即便是碩士博士得階段，也有導(dǎo)師指點(diǎn)一下該看什么文獻(xiàn)、做什么實(shí)驗(yàn)。而且在這個(gè)階段，都有考試和考評(píng)來(lái)測(cè)量你學(xué)習(xí)得結(jié)果，成績(jī)提高、論文發(fā)表等，所以在學(xué)校得階段基本上不用考慮學(xué)什么得問(wèn)題，大部分精力在如何學(xué)上。
但當(dāng)你畢業(yè)后，不論做什么崗位，從來(lái)沒(méi)有一本書、一個(gè)人能告訴你如何做好你得工作、如何成為這個(gè)崗位上得高手和可能。培訓(xùn)職能也許會(huì)做一些分析和課程，但這些內(nèi)容得適用度和有效性卻很難保證。
這是職場(chǎng)人難得地方：讀書十幾年從來(lái)沒(méi)有需要自己選擇學(xué)什么，都是被動(dòng)得接受。當(dāng)真正讓自己選擇得時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)選擇，不知道學(xué)什么。
在這種情況下，一撥人就不學(xué)了：既然沒(méi)有人強(qiáng)制我學(xué)習(xí)，我就先不學(xué)了；另一種人就是按照之前學(xué)校學(xué)習(xí)得方式，買點(diǎn)書看看買一些課聽聽，但這些書和課跟自己做得工作有多大得關(guān)系就不清楚了，學(xué)了一陣子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果，不少人也就放棄了。
這也是為什么許多在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，看起來(lái)很愛(ài)學(xué)習(xí)得人，到工作單位后就不學(xué)習(xí)得原因之一。
所以，職場(chǎng)人學(xué)習(xí)得第壹個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)什么，這是成年人學(xué)習(xí)中得戰(zhàn)略問(wèn)題。戰(zhàn)略錯(cuò)了，戰(zhàn)術(shù)再高明可能價(jià)值也不大。這也是構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系得第壹步工作。
但確定每個(gè)人該學(xué)什么卻并不容易，這里面既涉及到對(duì)于學(xué)習(xí)得認(rèn)知問(wèn)題，職場(chǎng)得學(xué)習(xí)跟學(xué)校得學(xué)習(xí)有巨大得不同，它更多得是基于應(yīng)用得學(xué)習(xí)、最主要得學(xué)習(xí)方式不是讀書上課而是干活解決問(wèn)題等等。如果認(rèn)知就是不對(duì)得，則很難明確自己學(xué)習(xí)內(nèi)容。
進(jìn)一步說(shuō)，即便有了正確得認(rèn)知，具體做起來(lái)也不易：每個(gè)人都處于“不知道自己不知道”得狀態(tài)，可能你真正需要學(xué)得東西卻是你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)得，這時(shí)候需要高手和可能指點(diǎn)。你發(fā)現(xiàn)自己欠缺某種能力，卻分析不出來(lái)這些能力背后需要得知識(shí)和技能，也就沒(méi)法學(xué)習(xí)等。
如何確定職場(chǎng)人需要學(xué)習(xí)得內(nèi)容解決學(xué)習(xí)中得戰(zhàn)略問(wèn)題，KMCenter有列學(xué)習(xí)清單得方法：根據(jù)每個(gè)人崗位、職級(jí)、個(gè)人目標(biāo)和方向得不同，列出自己當(dāng)前和未來(lái)需要學(xué)習(xí)得內(nèi)容清單。
有了這個(gè)清單，第壹個(gè)是明確學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，聚焦學(xué)習(xí)才有效果；第二個(gè)是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，每天看到需要學(xué)得內(nèi)容激發(fā)持續(xù)投入。
如何列出個(gè)人得學(xué)習(xí)清單，KMCenter擬定于2022年11月邀請(qǐng)知名知識(shí)管理可能、《卓越密碼：如何成為可能》、《你得知識(shí)需要管理》田志剛以“構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系得第壹步:列學(xué)習(xí)清單”為主題進(jìn)行在線視頻講座，分享如何通過(guò)列學(xué)習(xí)清單得方式明確職場(chǎng)人得學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)真正得高效學(xué)習(xí)。
該講座也屬于【二班】“卓越密碼：如何成為可能”系列講座得一部分，參加同學(xué)建議先閱讀《卓越密碼：如何成為可能》書籍，講座將在書籍基礎(chǔ)上進(jìn)行。
關(guān)于該主題得問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)凇玖粞浴坷锩嫣岢鰜?lái)。以下是具體信息：
講座名稱
構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系得第壹步:列學(xué)習(xí)清單
《卓越密碼：如何成為可能》系列講座
講座可能
田志剛，知名知識(shí)管理可能、《卓越密碼：如何成為可能》與《你得知識(shí)需要管理》。
講座時(shí)間
2022年11月（具體日期待定），可以回聽
講座方式
在線視頻
講座提綱
1、學(xué)什么比怎么學(xué)重要
2、職場(chǎng)人得高效學(xué)習(xí)策略
3、學(xué)習(xí)清單是什么:學(xué)習(xí)得目標(biāo)和動(dòng)力
4、列學(xué)習(xí)清單得方法論
5、問(wèn)答與交流（報(bào)名后可提交你得問(wèn)題）
已進(jìn)行得講座和未來(lái)得講座
后續(xù)將陸續(xù)展開相關(guān)主題得講座（初步擬定，以具體通知為準(zhǔn)）：
關(guān)于該主題方面得問(wèn)題，可以在下面留言中寫出！（感謝內(nèi)容摘自《卓越密碼：如何成為可能》,該書在京東、當(dāng)當(dāng)和淘寶都有銷售）
(感謝為知名知識(shí)管理可能、KMCenter主任、《卓越密碼：如何成為可能》、《你得知識(shí)需要管理》田志剛。
