在長期教學(xué)經(jīng)驗中，總有這樣一類孩子令人意外。
這些孩子平時考試基本都沒有任何好得表現(xiàn)，而一到了正式得期末統(tǒng)考或者聯(lián)考，分?jǐn)?shù)總是穩(wěn)拿九十幾分，令人驚訝。
經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這些孩主要有兩種。其一：平時學(xué)習(xí)不上心，得過且過。臨近期末統(tǒng)考得時候，在家長和老師得嚴(yán)格督促中，突然學(xué)習(xí)認(rèn)真起來。這類孩子天資聰穎，只要在最后將近一個月得總復(fù)習(xí)中全力以赴，期末統(tǒng)考就能穩(wěn)定拿到九十幾分。
這一類孩子，大多數(shù)屬于男孩。由于每年總能在期末努力拿到高分，所以平時學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎，不會精益求精。需要教師和家長做好引導(dǎo)。
還有一種孩子，平時上課聽講非常刻苦認(rèn)真。但，總是最后學(xué)會得，作業(yè)經(jīng)常不做錯，平時考試成績維持在七十分左右。
教學(xué)中，這種孩子比較長見，每年所教學(xué)生總有一兩個，多為女生。她們學(xué)得較慢，學(xué)會后卻吸收得非常好。一旦學(xué)會，就極少出錯。期末統(tǒng)考，總是不會令人擔(dān)心。她們單一得知識能力可能較弱，綜合能力卻極佳。所以，總能在綜合考試?yán)飸?zhàn)勝許多尖子生。
教師和家長面對這一類孩子，一定要極富耐心，懂得等待得教學(xué)藝術(shù)。切不可打擊她們得信心，弄巧成拙。
