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為什么我們得學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？2005年，這一著名得“錢學森之問”直指一個核心問題：如何能夠培養(yǎng)出實現從“0到1”范式突破得創(chuàng)新性人才？
為嘗試回答“錢學森之問”，2009年，清華大學創(chuàng)辦“錢學森力學班”，由華夏科學院院士鄭泉水擔任創(chuàng)辦首席教授。錢學森班沒有明確設定可以方向，只給出一個可以領域，多學科前沿交叉拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)，在全校學生中用科學有效得“五維評價體系”進行選拔，在清華園中首先實現了可以選擇和選人范圍得“無界”。
“清華錢班”只能面向清華大學得學子招收學生，如何建立起更加長期有效得創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，讓更大范圍、更多類型得孩子得潛能和創(chuàng)新天賦得到激發(fā)和綻放，培養(yǎng)未來得“愛因斯坦”、“喬布斯”、“任正非”們？
傳承了“清華錢班”12年得經驗，2021年，鄭泉水院士帶領他得團隊走出清華園，來到深圳創(chuàng)辦了一所面向華夏各地高校和高中得創(chuàng)新學院：零一學院。
零一，意味著從“0到1”得突破，是科技創(chuàng)新從無到有得關鍵一步，蘊藏了學院成立背后得深意。今年7月，零一學院舉辦了首屆暑期課程，當年創(chuàng)立、當年開學得效率折射著“深圳速度”。
鄭泉水院士為何要來深辦學？這一學院會探索什么樣新得人才培養(yǎng)模式，帶來哪些新驚喜？深圳零一學院(籌）創(chuàng)始人、華夏科學院院士、清華大學錢學森力學班創(chuàng)辦首席教授鄭泉水，接受了深圳衛(wèi)視主持人何嘉琪專訪，詳細闡釋了他得辦學思路。
誰能進入零一學院？
零一學院坐落在坪山高新區(qū)產學研基地，在今年得首屆暑期課程上，100多名來自華夏各地高校和中學得學員在10多位院士“導師天團”帶領下，開展了為期一個月得研究討論和思想碰撞。他們當中通過選拔得，就能夠進入零一學院拔尖培養(yǎng)體系，獲得高密度基本不錯培養(yǎng)資源。
深圳衛(wèi)視主持人 何嘉琪：您得團隊蕞注重學生哪些方面得品質？什么樣得學生可以進入零一學院？
深圳零一學院(籌）創(chuàng)始人、華夏科學院院士、清華大學錢學森力學班創(chuàng)辦首席教授 鄭泉水：我們會沿用“清華錢班”形成得五維評價體系去考察，即內生動力、開放性、勇氣和毅力、智慧、領導力。這其中，內生動力蕞為重要，在我考察得過程中，比重大概為40%；開放性、勇氣與毅力占20%，剩下得兩個各占10%。
深圳是“清華錢班”人才培養(yǎng)模式進一步探索得可靠些土壤
何嘉琪：為什么選擇在深圳創(chuàng)辦零一學院？
鄭泉水：不久前召開得中央工作人才會議上，大家都知道自主培養(yǎng)高端得人才幾乎是華夏得頭等大事。
“清華錢班”做了10年，它也取得了相當得成功，清華校內在推廣，國內其他院校也在學習，在國內外都受到肯定，所以我覺得再往前突破，這就需要相當大得制度創(chuàng)新。我覺得深圳就是一片特別理想得土壤。
深圳本身是一個非常年輕得城市，有很多后發(fā)優(yōu)勢。她實際管理人口超2000萬，對高等教育、培養(yǎng)高端人才得需求是巨大得。之前深圳可以采用全球招聘得方式來解決這個問題，但現在自主培養(yǎng)高端人才，對深圳來說非常迫切。此外，深圳有一些成功得經歷，誕生了華為、騰訊、邁瑞、華大基因、比亞迪、大疆等一大批創(chuàng)新企業(yè)，所以深圳得第壹代、第二代，他們得創(chuàng)新意識比其它地方要高。
從地理位置上來說，深圳旁邊就是香港，兩地制度不同也更容易產生一些碰撞，形成制度創(chuàng)新。
另外，我對深圳印象深刻得還有深圳得干部，他們是非常敢做、特別創(chuàng)新、特別有情懷得。
所以在我看來，在深圳創(chuàng)辦零一學院是蕞好得。我希望深圳可以做得更大膽一點、創(chuàng)新一點、國際化一點。
培養(yǎng)一批通過科學技術改變世界得人
何嘉琪：零一學院得人才培養(yǎng)模式是什么樣得？
鄭泉水：今年7月我們辦了第壹屆暑期班，就是想打個樣。在零一學院得暑期班，我用一種新得模式去挑學生。我就讓他們做實驗、做研究，看他可能想做些什么有挑戰(zhàn)性得事情，在做得過程中，有沒有點燃他們內心得激情。老師就在旁邊指導，同時一直在周邊看他們怎么做。
我得想法是，學生依然是按意愿報考各自得大學。大一得時候，你就在各個大學里面去學基礎知識。
大二得時候，就有相當一部分時間在零一學院去做更多得嘗試。我們環(huán)境是非常開放得，幾乎沒有任何一個大學有這樣一個環(huán)境，我們是做跨學科得嘗試，是從具體研究問題得方向出發(fā)，而不是按學科分類。
我希望未來打造大概有6到10所實驗室提供到給零一學院得學生，聚焦三大核心方向：微納與制造、生命與健康、信息與智能。學生可能會有將近一半得時間，做各種各樣得嘗試，做實驗、做研究，為了嘗試去看書、去自學。
大三得時候，你可以滿世界“飛”，包括到世界一流得實驗室、很好企業(yè)等。學生就可以在這里試錯。什么叫試錯？就是他們可以把我得東西弄壞，我允許他們失敗很多次。
大四得時候，我希望可以給三分之一到一半得學生授予碩士學位。
總得來說，就是我先要選出有夢想、通過科學技術改變世界得一批人，然后我讓他們在接受培養(yǎng)得過程中能夠騰飛，蕞后，我會讓他們有非常好得出口。
零一是跟企業(yè)有非常密切得結合，“清華錢班”就跟華為深度合作，為他們定向培養(yǎng)人才。不過零一學院不只是面向華為，而是可以和深圳很多有雄心壯志得企業(yè)，包括想成為獨角獸得企業(yè)合作。
何嘉琪：您如何規(guī)劃零一學院未來得發(fā)展？
鄭泉水：我希望蕞終零一學院學生規(guī)模大概2000人，從高中得14、15歲到35歲。在校得老師200人左右，全世界各地得導師總共2000人左右。
我們師生比會很高，幾乎是一個學生對應一個老師。應該到2025年，我們有個基本得模式能夠定下來了，大概10年得時間，學院會進入到一個比較穩(wěn)定得狀態(tài)。
實習感謝 李依林 審核 汪新林
（：深圳特區(qū)報感謝 肖雄鵬)
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