北青社區(qū)報感謝獲悉，張鎮(zhèn)十分重視鄉(xiāng)土文化得傳承，張鎮(zhèn)中學更是結合校本課程創(chuàng)建，將鄉(xiāng)土文化引入課堂。如今，這些民間技藝已經在張鎮(zhèn)中學生根發(fā)芽，學生篆刻作品初具雛形，草編、糖人、糖畫技藝日益高超，在各類展示中嶄露頭角，不僅受到社會各界得廣泛認可，也促進了傳統(tǒng)文化得傳承。
感謝采訪了解到，2017 年 8 月，經過張鎮(zhèn)民生保障辦協(xié)調，張鎮(zhèn)中學尋訪了張鎮(zhèn)民間藝人、做學生需求調研，決定開設草編、糖人糖畫校本課程。鎮(zhèn)政府還協(xié)助學校克服資金緊張，置辦了糖鍋、湯勺、電爐、瓷板、草編材料、展架等必需品，建成了一個民間技藝教室。草編、糖人糖畫等具有華夏和地方特色得校本課程就此開設。民間技藝教室開設后，首都師范大學等 14 所學校得校長、教師，相繼走進張鎮(zhèn)中學，感受文化得熏陶。
考慮到選修民間技藝校本課程得學生眾多，2020 年9 月，張鎮(zhèn)中學又騰出一間 56 平方米得教室，改造成民間技藝可以教室，兼做學生作品展廳。此外，張鎮(zhèn)還將鎮(zhèn)域傳統(tǒng)非遺項目——張鎮(zhèn)民歌，引入課堂，讓孩子們感受藝術同時了解家鄉(xiāng)得歷史。同時，帶領張鎮(zhèn)中學所有老師參觀良山景泰藍非遺項目，感受傳統(tǒng)文化技藝得博大精深。
“鄉(xiāng)土校本課程研發(fā)大有可為。”張鎮(zhèn)相關負責人告訴感謝，研發(fā)鄉(xiāng)土校本課程，不僅可以順應師生和當?shù)匕傩招枰€可使得物質與非物質得文化得以傳承。“明年，我們將組織中小學學生進行景泰藍得參觀和體驗活動，繼續(xù)推動張鎮(zhèn)民歌得課堂深入教學。”該負責人說道。未來，張鎮(zhèn)還將繼續(xù)把鄉(xiāng)土校本課程研發(fā)作為特色發(fā)展得生長點，不斷豐富鄉(xiāng)土文化資源，打造鄉(xiāng)土校本課程品牌，為區(qū)域文化傳承作貢獻。
新聞內存——什么是鄉(xiāng)土課程？
鄉(xiāng)土文化是中華民族得以繁衍發(fā)展得精神寄托和智慧結晶，是區(qū)別于任何其他文明得唯特征，是民族凝聚力和進取心得真正動因。弘揚鄉(xiāng)土文化，除了從事鄉(xiāng)土文化保護得可以部門、可能、規(guī)劃工等之外，學校也是區(qū)域文化得繼承和傳播中心。鄉(xiāng)土課程就是實施與一方水土相聯(lián)系得在地化教育得一種課程形式。
感謝/張迪
