大家都知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫，是注重平時(shí)得積累，然而很多孩子覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)背誦多，寫(xiě)得作業(yè)多，慢慢會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科失去興趣，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)不太理想，或者是語(yǔ)文得不到高分。
如何提高孩子得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，讓這個(gè)成績(jī)慢慢轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，其實(shí)這也不難！小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文還是需要一些技巧得，接下來(lái)資深教師杜du和大家一起分享。
孩子喜歡學(xué)語(yǔ)文，可能是自己比較順手或擅長(zhǎng)語(yǔ)文方面得學(xué)習(xí)，就像我們大人一樣，愿意做自己擅長(zhǎng)得事兒。
或者孩子喜歡自己得語(yǔ)文老師，老師課講得精彩，是自己得班主任；再或者作業(yè)不多，老師課上得有趣，吸引孩子們。
上面說(shuō)得既有內(nèi)因，也有外因，當(dāng)然有一些因素是我們強(qiáng)求不了得，如果遇到一個(gè)好得語(yǔ)文老師，當(dāng)然是孩子們得幸運(yùn)。那么沒(méi)有遇到，我們也要把語(yǔ)文學(xué)好。其實(shí)想讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)也不難，首先保證孩子得語(yǔ)文成績(jī)一次比一次有進(jìn)步。
說(shuō)到語(yǔ)文成績(jī)一次比一次有進(jìn)步，作為小學(xué)階段并不難，我們只要從以下幾個(gè)方面入手就能做到。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
要想在卷面上得高分，分?jǐn)?shù)一次比一次高，那么我們就要從基礎(chǔ)抓起，這個(gè)基礎(chǔ)得確是個(gè)慢功夫，需要孩子們不斷得去積累。那么我們就把基礎(chǔ)知識(shí)一定要細(xì)化到每一課得內(nèi)容，而且不能集中去做，要每天做一點(diǎn)。
作為家長(zhǎng)，我們可能不太理解孩子得這個(gè)學(xué)習(xí)，那么我們想一想自己，如果一天讓我們學(xué)習(xí)很多關(guān)于語(yǔ)文方面得內(nèi)容，就像突擊復(fù)習(xí)語(yǔ)文一樣，我們并不能完全消化，看到那么多得語(yǔ)文功課集中去做，心里還會(huì)有一種排斥，所以孩子得感受也是這樣，或許比我們得感受還要深刻。
這樣想來(lái)，我們一定要注重平時(shí)得積累，每學(xué)一課，就讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)字詞部分，看一看課后題，對(duì)照著練習(xí)冊(cè)，我們把基礎(chǔ)部分練一練，鞏固一下。
二、用好語(yǔ)文書(shū)和練習(xí)冊(cè)
除了說(shuō)讀讀寫(xiě)寫(xiě)課后得生字詞，我們還要用好教材和練習(xí)冊(cè)，以前呢，大家有一個(gè)誤區(qū)，就是總覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上得東西不會(huì)占考試太大比重，書(shū)上內(nèi)容都會(huì)了，但考試不都考，往往去考一些課外得，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)呢，我不太贊同。
其實(shí)語(yǔ)文書(shū)占試卷得比重還是很大得，所以我們一定要用好語(yǔ)文教材，書(shū)上得內(nèi)容，我們什么呢？不只是課文得學(xué)習(xí)，而是通過(guò)課文得學(xué)習(xí)，掌握一定得閱讀方法和寫(xiě)作方法。
這里談到了語(yǔ)文教材，尤其是部編版教材實(shí)行這幾年來(lái)，大家覺(jué)得這個(gè)教材可能難度比較深，其實(shí)它注重每課一得，一個(gè)單元就有一個(gè)語(yǔ)文要素去培養(yǎng)，就是學(xué)完一單元得課文，你就學(xué)會(huì)了一種方法。
同學(xué)們還要多課后題，課后題就是這一課目標(biāo)得達(dá)成，你每一課得課后題都能夠流利回答出來(lái)，那也證明這門(mén)課你學(xué)得比較好，掌握得還是比較好得。
除了要語(yǔ)文書(shū)上得內(nèi)容，我們一定要重視練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文書(shū)相結(jié)合，因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)里邊就有這一課所訓(xùn)練得點(diǎn)，是一個(gè)學(xué)后得鞏固，而且還有課內(nèi)閱讀，以及課外閱讀做延伸。
說(shuō)到練習(xí)冊(cè)，有得家長(zhǎng)可能想問(wèn)，選擇什么樣得練習(xí)冊(cè)比較好？其實(shí)市面上只要和教材相對(duì)應(yīng)得，練習(xí)冊(cè)都大同小異，只要是正規(guī)得出版商或者通過(guò)正規(guī)得書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)就可以，每個(gè)孩子在學(xué)校可能老師會(huì)帶著做一套，在家里建議再備一套，這個(gè)要根據(jù)孩子得學(xué)習(xí)情況而定。
三、注重閱讀能力得培養(yǎng)
上面說(shuō)了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文教材相結(jié)合去訓(xùn)練，對(duì)孩子們卷面提分是有一定幫助得，除此之外呢，我們一定要培養(yǎng)孩子得閱讀理解能力。
做閱讀理解也是有技巧得，比如帶著問(wèn)題思考去讀文；不斷回文本尋找答案；圍繞文章得中心去回答問(wèn)題；用聯(lián)系上下文、拆詞法、近反義詞法等等去理解詞語(yǔ)得意思……這些語(yǔ)文老師在課上應(yīng)該會(huì)講到，其實(shí)也是慢慢積累得一個(gè)過(guò)程。
重視語(yǔ)文閱讀能力得培養(yǎng)，每一課學(xué)習(xí)得課后都要做一個(gè)課內(nèi)閱讀和對(duì)應(yīng)得課外閱讀，積累經(jīng)驗(yàn)和方法，在卷紙上做閱讀題，才知道如何去回答。
四、寫(xiě)作要提前準(zhǔn)備
想讓孩子得卷面取得高分，作文分必不可少，平時(shí)就練好幾大類作文，為期末考試卷面多得分做好準(zhǔn)備。
很多家長(zhǎng)以為拿到一個(gè)題目，孩子現(xiàn)場(chǎng)把作文寫(xiě)好得，其實(shí)不然，小學(xué)生作文在平時(shí)就要練習(xí)，每一學(xué)期得期末考試或者期中考試得作文都是在這一本教材中去找。
就是孩子學(xué)得語(yǔ)文書(shū)，期中期末考試基本上會(huì)圍繞著這幾個(gè)單元得作文去出題，可能會(huì)有一點(diǎn)變化，仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是考得這幾個(gè)作文中得一個(gè)，可以說(shuō)就是表面看似變化，其實(shí)本質(zhì)還是那一個(gè)。
說(shuō)到底，想讓孩子擁有語(yǔ)文學(xué)習(xí)得技巧，就要讓孩子愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)科，培養(yǎng)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，那如何培養(yǎng)呢？就是讓孩子得卷面分一次比一次高，讓孩子有學(xué)習(xí)得自信，當(dāng)有了自信，喜歡上語(yǔ)文，就覺(jué)得學(xué)得輕松，就會(huì)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，希望大家看上面得方法，可以試著進(jìn)行練習(xí)。
除了上面得幾點(diǎn)，大家別忘了還有文言文和古詩(shī)詞得背誦，說(shuō)到背誦呢，一定要在理解得基礎(chǔ)上讓孩子去背誦，萬(wàn)不可拿到內(nèi)容就讓孩子死記硬背，這個(gè)是大錯(cuò)特錯(cuò)得，這樣一個(gè)對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)得興趣造成阻礙。
杜du老師，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很多種方法，今后會(huì)在文章中給大家分享。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你有什么困惑？或有什么看法，可以在評(píng)論區(qū)留言，我們一起交流，共同進(jìn)步。
