有一個閨蜜是中學老師，某次回家的路上聽她聊起校園暴力。話題的開頭是班級里有一孩子，恃強凌弱，屢教不改，。老師和他談過話同事也請過家長，，每次這孩子還是無動于衷，據(jù)說這孩子是轉(zhuǎn)學過來的，在以前的學完待不下去了。他的父親是市某領(lǐng)導，閨蜜說他父親每次來都可謙卑啦，日常工作中也是一個領(lǐng)導但是，來到這里后對著老師點頭哈腰的，看到都有點心酸。
她說她同辦公室的老師說，感覺自己可失敗了，自己的孩子也在經(jīng)歷校園欺凌。那位同學威懾了全班的孩子給他拿錢，據(jù)事發(fā)后詢問該同學已經(jīng)持續(xù)一學期由于，中間沒有一個孩子敢說的，可以設(shè)想一下，青春期的孩子們內(nèi)心承受了多少，面對自己的父母都不敢說。后來位同學的父母來到學校，對學生及其他家長，老師道歉并賠償。可是孩子的心理的創(chuàng)傷誰來撫平？？？？
她說班級里有一孩子不來上學了，原因是抑郁癥。是一個孩子對另一個孩子的威脅，讓孩子得了抑郁癥，關(guān)于抑郁癥最近有一很火的電視劇《我在他鄉(xiāng)挺好的》其中一女主就自殺了。都曾經(jīng)是一名學生，或許親眼目睹校園暴力，所以，想問因為一個人可能會毀掉了好幾個人的青春，而每次原諒的背后他真的改正了嗎？所以想問參與校園欺凌的孩子真的值得被原諒嗎？什么時候?qū)π@欺凌有一個明確的法律規(guī)定？什么時候能沒有校園霸凌？
