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        五大名人獨特的讀書方法,父母可以讓孩子借鑒一下

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-09 22:30:16    作者:宮志強    瀏覽次數(shù):145
        導讀

        第一,魯迅的讀書“六法”。魯迅是我國現(xiàn)代文學的奠基人,博覽群書,形成了一套有自己特色的讀書方法——讀書“六法”。一是多翻。不管手頭上有什么書,都要拿過來翻一下,或者是讀幾頁內(nèi)容這樣既可以防止收到不良書



        第一,魯迅的讀書“六法”。

        魯迅是我國現(xiàn)代文學的奠基人,博覽群書,形成了一套有自己特色的讀書方法——讀書“六法”。

        一是多翻。

        不管手頭上有什么書,都要拿過來翻一下,或者是讀幾頁內(nèi)容這樣既可以防止收到不良書籍的污染,還可以增長知識、開闊視野。

        二是設問。

        每每讀一本書的時候,自問自答,最后還要帶著這些問題去細讀全文。

        三是跳讀。

        在讀書的過程中,如果遇到難點,應該認真鉆研至弄懂;但是對于一時無法弄懂的難題,不妨暫時先跳出去,繼續(xù)往下讀,在讀后面的內(nèi)容是,沒準就會搞明白前面遇到的難題了。

        四是背書。

        魯迅的背書方法有些與眾不同,他制作了一張小巧精美的書簽,上面寫著“讀書有三到:心到、眼到、口到”10個字,他把書簽架子啊書中,每讀一遍就蓋住書簽上的一個字,讀幾遍之后,他就會默誦,以加強記憶。等到書簽上的10個字都蓋住了之后,也就把全書都背下來了。

        五是剪報。

        魯迅十分重視運用剪報這猴子那個方法積累資料,他的剪報冊非常整齊,而且有嚴格的分類,每一頁上都有批注。

        六是重讀。

        凡是讀過的書籍,隔些日子,魯迅就會重新讀一讀書中標記出來的重點,這樣花費的時間不多,反而會有新的收獲。


        第二,毛澤東的“三復四溫”式讀書法。

        毛澤東提倡讀書要“三復四溫”,他對于自己喜歡讀的書,總是一遍又一遍地研讀,一些重要的馬列著作、黨史類及文學類的著作,他更是反復研讀。《紅樓夢》他至少讀過10種不同的版本;《史記》《資治通鑒》他通讀過數(shù)遍。

        每一遍讀書,毛澤東都習慣性地在封面上畫上一個圈做記號。毛澤東故居中的一些書籍上就保留著他讀過三遍、四遍、五遍的圈記。有的書的界面上還留有紅、藍、黑各種筆記的圈畫批注,這是他在不同時期讀書時留下的筆跡。


        第三,華羅庚的“厚薄”讀書法。

        華羅庚是考自學成才的數(shù)學家,他的讀書方法自然也有自己的獨到之處。他把讀書過程歸結為“由薄到厚”與“由厚到薄”兩個階段。

        讀書的第一階段是“由薄到厚”。

        讀書要扎扎實實,每個知識點,概念、定理都要徹底搞明白;對于各種章節(jié)內(nèi)容都要做深入的探討,在每一頁上都添加注解,補充參考資料。這樣一來,本來一本較薄的書就變厚了,而且是越讀越厚。

        讀書的第二階段是“由厚到薄”。

        有了第一階段的基礎,我們對書的內(nèi)容就有了透徹的了解,然后一套分析歸納,抓住全書的要點,把握整本書的精神實質(zhì),做到融會貫通。經(jīng)過這樣認真分析歸納,就會感覺真正需要記住的東西并不多,這時,讀書就由厚到薄了,而且,越是懂得透徹,就越有薄的感覺。


        第四,楊振宇的“滲透”讀書法。

        楊振宇是最早獲得諾貝爾獎的華人,他提倡“滲透”讀書法。他認為,知識都是互相滲透和擴展的,所以讀書的方法也應該與之相適應。當我們班正在專心學習一門課程或潛心鉆研一個課題的時候,如果有意識地觸及臨近的知識領域,很有可能會得到一項不到的新發(fā)展。

        對于那些相關專業(yè)的書籍,如果我們時間和精力允許的話,不妨經(jīng)常拿出來讀一讀,即使暫時看不懂也沒有關系,那些有價值的東西也許正產(chǎn)生與半通之間。楊振宇認為,采用“滲透”讀書法。不僅會開闊視野,活躍思想,還能大大提高學習效率。


        第五,余秋雨的“畏友”讀書法。

        散文家余秋雨提倡“畏友”讀書法,所謂“畏友”,顧名思義,就是讓自己感到敬畏的朋友,這里的“朋友”特指書籍。他認為,在讀書的時候,應該選擇一些稍稍高于自己閱讀能力的書籍,這樣一來,讀書學習就變成了一種既親切又需要花費不少腦力的進取性活動。


        讀書方法雖然多,但是一定要根據(jù)孩子的具體情況出發(fā),以這些有效的方法作為引導依據(jù),幫助孩子找到真正適合的讀書方法才是最重要的,這樣才能終生受益。

         
        (文/宮志強)
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