隨著新醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療環(huán)境的發(fā)展、人類預(yù)期壽命的不斷延長(zhǎng)，我們對(duì)健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人員的需求也在不斷上升。放眼全球，這一領(lǐng)域的畢業(yè)生無(wú)論在哪里都會(huì)有非常好的發(fā)展前景。
邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院以其在醫(yī)學(xué)、健康和體育科學(xué)方面的卓越教育和研究而聞名遐邇。
學(xué)院優(yōu)勢(shì)
邦德大學(xué)健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)院擁有醫(yī)學(xué)、健康醫(yī)學(xué)、醫(yī)療創(chuàng)新、物理治療和運(yùn)動(dòng)科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、職業(yè)治療等學(xué)習(xí)領(lǐng)域，致力于提供一流的教學(xué)環(huán)境、一流的學(xué)習(xí)設(shè)施和一流的學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在最新的學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量指標(biāo) (QILT) 排名中，邦德大學(xué)的健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域在學(xué)生體驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)者參與度、學(xué)習(xí)資源、學(xué)生支持和技能發(fā)展方面均名列前茅。
俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”，學(xué)院不僅會(huì)傳授給學(xué)生最先進(jìn)的醫(yī)療健康知識(shí)，更注重通過(guò)實(shí)習(xí)、臨床實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)、職學(xué)結(jié)合項(xiàng)目等各種渠道，幫助學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)知識(shí)并取得行業(yè)聯(lián)系。
此外，學(xué)院與地方醫(yī)院、社區(qū)和慈善團(tuán)體、衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)等擁有著良好而密切的合作關(guān)系，可以確保學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)在邦德你將更快畢業(yè)
邦德大學(xué)每年設(shè)有三個(gè)學(xué)期，分別在1月、5月和9月開(kāi)學(xué)。相較于其他大學(xué)來(lái)說(shuō)，邦德大學(xué)的全日制學(xué)習(xí)模式將使你有機(jī)會(huì)更早完成學(xué)業(yè)獲得學(xué)位。
個(gè)性化，小班授課
邦德大學(xué)崇尚小班精英教育。在課堂上講師能夠全面了解每位學(xué)生，并提供一對(duì)一的幫助和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)在邦德，你獲得的不僅是老師更多的關(guān)注，還有量身為你打造的學(xué)習(xí)支持。
行業(yè)專家組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)
邦德大學(xué)的教授均來(lái)自各自領(lǐng)域的世界知名專家。他們領(lǐng)導(dǎo)著邦德大學(xué)的研究中心，為學(xué)生撰寫(xiě)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的教科書(shū)，并出席國(guó)際會(huì)議。
互動(dòng)式創(chuàng)新教學(xué)
邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院以其在課堂上充分的互動(dòng)式教學(xué)模式而聞名。例如，學(xué)生可以使用由邦德教師專門(mén)開(kāi)發(fā)的虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)模型探索人腦內(nèi)部活動(dòng)；使用模擬身體癥狀的人體模型學(xué)習(xí)；研究頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員的步伐狀態(tài)；以及到海外進(jìn)行實(shí)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)和進(jìn)修。
為未來(lái)做好準(zhǔn)備
學(xué)院致力于傳授學(xué)生先進(jìn)可靠的技能，注重學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展，助力邦德學(xué)子成為能夠創(chuàng)造未來(lái)醫(yī)療保健系統(tǒng)的領(lǐng)軍者。
高科技教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施
健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)生可以使用澳大利亞最先進(jìn)的高科技教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施。位于Robina醫(yī)院的邦德臨床教育和研究實(shí)驗(yàn)室可以讓邦德學(xué)子體驗(yàn)真實(shí)世界的醫(yī)院流程；最先進(jìn)的臨床技能培訓(xùn)室可為學(xué)生提供一個(gè)模擬的訓(xùn)練環(huán)境。此外，邦德大學(xué)還有健康科學(xué)與研究實(shí)驗(yàn)室、解剖和組織學(xué)實(shí)驗(yàn)室、治療中心、治療室、實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)設(shè)在邦德健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院的高性能訓(xùn)練中心。
頂尖的研究中心
學(xué)院擁有許多具有國(guó)際水準(zhǔn)的研究中心，包括循證醫(yī)療保健學(xué)院（the Institute for Evidence-based Healthcare）、Clem Jones再生醫(yī)學(xué)中心、Russ Chess-Williams 教授領(lǐng)導(dǎo)的泌尿外科研究中心，以及由多學(xué)科國(guó)際專家組成的戰(zhàn)術(shù)研究小組。
廣泛的實(shí)踐機(jī)會(huì)
學(xué)院的每個(gè)專業(yè)都包含了基于行業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)地考察和研究項(xiàng)目。這不僅使學(xué)生能為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備，而且有機(jī)會(huì)與醫(yī)學(xué)行業(yè)的潛在雇主接觸，獲得行業(yè)聯(lián)系。
此外，邦德大學(xué)專為本科學(xué)生提供的學(xué)生支持項(xiàng)目—超越邦德（Beyond Bond）,可以為學(xué)生提供各種實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，確保邦德學(xué)子在未來(lái)的職場(chǎng)工作中勝人一籌。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
物理治療和運(yùn)動(dòng)科學(xué)
邦德大學(xué)的這一專業(yè)課程是基于理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，師資團(tuán)隊(duì)擁有領(lǐng)先的物理治療師、健康科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者。
課程的授課地點(diǎn)在邦德健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，配有世界級(jí)的一流設(shè)施和CBus 超級(jí)體育場(chǎng)。在臨床實(shí)習(xí)、課程學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究期間，你將可以在健康科學(xué)和體育研究實(shí)驗(yàn)室使用最先進(jìn)的測(cè)試、培訓(xùn)和恢復(fù)設(shè)施。該研究所還包括一個(gè)高性能的體育館、游泳池和溫度對(duì)比池、一個(gè)高原訓(xùn)練室。此外，大樓還有自己的自助餐廳和多媒體學(xué)習(xí)中心。
其中，物理治療博士課程更是以其提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)而聞名。高達(dá)50%的課程內(nèi)容采用臨床形式，超過(guò)1400小時(shí)的臨床實(shí)踐，讓這一課程成為了澳大利亞所有大學(xué)有關(guān)物理治療課程中擁有最多臨床實(shí)踐的課程。
課程設(shè)置
本科：運(yùn)動(dòng)與體育科學(xué)學(xué)士；運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)學(xué)士
研究生：物理治療博士
營(yíng)養(yǎng)學(xué)
隨著食品健康越來(lái)越受到大眾的重視，對(duì)營(yíng)養(yǎng)師這一職業(yè)的需求不斷增加。營(yíng)養(yǎng)師在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，包括醫(yī)院、私人診所、老年護(hù)理、體育團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健、兒童保育、食品服務(wù)（如航空公司和餐館）和食品工業(yè)等。
邦德大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與飲食實(shí)務(wù)碩士旨在培養(yǎng)出類拔萃的營(yíng)養(yǎng)師。該課程面向有志于從事健康與營(yíng)養(yǎng)行業(yè)的學(xué)生，學(xué)生可以自行選擇想要研究的營(yíng)養(yǎng)學(xué)具體領(lǐng)域以及學(xué)習(xí)方式。課程側(cè)重于實(shí)踐操作、人際溝通等。在就讀期間，學(xué)生有機(jī)會(huì)參加國(guó)際項(xiàng)目。
學(xué)生可以通過(guò)營(yíng)養(yǎng)與飲食實(shí)務(wù)碩士課程，在短短2年內(nèi)獲得成為營(yíng)養(yǎng)師的資格，或者通過(guò)本碩銜接課程，4年內(nèi)成為一名營(yíng)養(yǎng)師。
該碩士課程還是澳大利亞唯一一個(gè)獲得美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的碩士課程。這意味著該碩士課程的在讀學(xué)生以及畢業(yè)生，有資格參加美國(guó)營(yíng)養(yǎng)師注冊(cè)考試并獲得認(rèn)證(或需要在美國(guó)額外實(shí)習(xí)一段時(shí)間)。
課程設(shè)置
本科生：運(yùn)動(dòng)與體育科學(xué)學(xué)士；生物醫(yī)學(xué)學(xué)士；健康科學(xué)學(xué)士
研究生：營(yíng)養(yǎng)與飲食實(shí)務(wù)碩士
職業(yè)治療
職業(yè)治療（OT）已是澳大利亞公認(rèn)的增長(zhǎng)最快的職業(yè)之一，就業(yè)前景非常光明。職業(yè)治療師能夠幫助社區(qū)與民眾克服疾病、損害、殘疾、心理傷害、發(fā)育遲緩、衰老與身體機(jī)能減退等障礙，在醫(yī)院、心理健康機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、殘疾護(hù)理以及康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)于職業(yè)病治療師的需求很大。而且，隨著澳洲全國(guó)殘疾人服務(wù)計(jì)劃 (NDIS) 的推行，此類需求將會(huì)大幅增長(zhǎng)。
邦德大學(xué)是澳洲首個(gè)開(kāi)設(shè)職業(yè)治療碩士課程的大學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生與職業(yè)治療有關(guān)的專項(xiàng)技能。學(xué)生可以選擇完成臨床研究項(xiàng)目或者選擇選修商科課程，為日后進(jìn)入相關(guān)機(jī)構(gòu)工作做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將在各種不同的臨床環(huán)境中實(shí)習(xí)，以學(xué)會(huì)處理各種不同病情，實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到1000個(gè)小時(shí)。
職業(yè)治療碩士課程現(xiàn)已獲得澳大利亞職業(yè)治療委員會(huì)的全面認(rèn)證以及世界職業(yè)治療師聯(lián)合會(huì)的認(rèn)可，畢業(yè)生有資格向澳大利亞職業(yè)治療委員會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)成為會(huì)員。
課程設(shè)置
本科：運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)士；健康科學(xué)學(xué)士；生物醫(yī)學(xué)學(xué)士；心理科學(xué)學(xué)士；社會(huì)科學(xué)學(xué)士
研究生：職業(yè)治療碩士
健康科學(xué)
在邦德大學(xué)學(xué)習(xí)健康科學(xué)課程，你將了解基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)，探索多種醫(yī)療保健領(lǐng)域。
邦德大學(xué)的健康科學(xué)課程將有關(guān)人體的核心科學(xué)（解剖學(xué)、分子、生理學(xué)和心理學(xué)）與有關(guān)健康和醫(yī)療保健系統(tǒng)的社會(huì)問(wèn)題（例如食品和營(yíng)養(yǎng)、行為和人口健康）相結(jié)合。邦德大學(xué)設(shè)有廣泛的選修課，包括藥物與行為、人際關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與體育和免疫學(xué)等，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和職業(yè)抱負(fù)來(lái)定制學(xué)習(xí)方案。
學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅會(huì)對(duì)健康科學(xué)有基本的了解，而且通過(guò)邦德的加速課程，學(xué)生還可以更快踏入健康科學(xué)的職業(yè)領(lǐng)域。
課程設(shè)置
本科：健康科學(xué)學(xué)士；健康科學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)）
研究生：研究型理科碩士（健康科學(xué)）
醫(yī)學(xué)
邦德大學(xué)是澳大利亞少有的提供醫(yī)學(xué)本科課程的大學(xué)之一。邦德大學(xué)的醫(yī)學(xué)課程受全球認(rèn)可，遵循全面學(xué)習(xí)規(guī)劃，從入學(xué)早期就設(shè)有廣泛的臨床實(shí)習(xí)和與患者接觸的機(jī)會(huì)。
學(xué)在邦德，你不僅能夠獲得在相關(guān)領(lǐng)域取得成功所需的學(xué)術(shù)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，還能更快地步入職業(yè)生涯，邦德大學(xué)的加速課程可以幫你在兩年內(nèi)完成生物醫(yī)學(xué)學(xué)士課程并獲得學(xué)位。
學(xué)生可以在高度個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境中使用最先進(jìn)的設(shè)備學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生還將受益于邦德提供的多種學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括基于案例的小組輔導(dǎo)課程、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)討論會(huì)、實(shí)踐課、臨床技能和實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)、基于網(wǎng)絡(luò)和電子的學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討會(huì)和講座等。
課程設(shè)置
本科生：生物醫(yī)學(xué)學(xué)士；健康科學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)）；醫(yī)學(xué)課程
研究生：哲學(xué)博士；循證實(shí)踐研究生證書(shū)；醫(yī)療系統(tǒng)研究生證書(shū)；醫(yī)療創(chuàng)新研究生證書(shū)；醫(yī)療創(chuàng)新碩士；研究型理科碩士（健康科學(xué)）；醫(yī)學(xué)課程
醫(yī)療創(chuàng)新
邦德大學(xué)的醫(yī)療創(chuàng)新課程擁有一套完整的學(xué)習(xí)方案，以培養(yǎng)個(gè)人能力、掌握研究證據(jù)，批判性地評(píng)估衛(wèi)生系統(tǒng)和實(shí)踐，并利用數(shù)據(jù)和技術(shù)來(lái)評(píng)估可持續(xù)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。這些學(xué)習(xí)項(xiàng)目均由健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院、循證醫(yī)療研究所和邦德商學(xué)院中經(jīng)驗(yàn)豐富的教育家、研究人員和創(chuàng)新者設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
課程將激勵(lì)學(xué)生從不同角度批判性地審視當(dāng)前的醫(yī)療實(shí)踐，并對(duì)此進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。醫(yī)療創(chuàng)新專業(yè)的畢業(yè)生將作為著眼于未來(lái)的問(wèn)題解決者，在未來(lái)職場(chǎng)中脫穎而出。
課程設(shè)置
研究生：醫(yī)療創(chuàng)新碩士；醫(yī)療創(chuàng)新研究生文憑；醫(yī)療創(chuàng)新研究生證書(shū)；循證實(shí)踐研究生證書(shū)
