2021年5月3日，教育部公布第四批新高考省份啟動名單：
黑龍江、貴州、安徽、江西、吉林、廣西，甘肅等七省（區(qū)）
在2021年秋季開始啟動新高考！
9月15日，幾乎是同時，黑龍江、貴州、安徽、江西、甘肅、廣西、吉林七省公布新高考政策，
不出所料，實行的都是3+1+2的選科方式。
（吉林省未公布具體的填報政策）
但出乎意料之外的是，
第四批新高考六省實行的
全部是“院校+專業(yè)組”填報政策和錄取方式。
在第三批新高考省份中，
8省中還有遼寧、河北、重慶三省是專業(yè)+院校的錄取方式！
但這次，卻不是這樣的！
這是一個巨大的反差！
為什么會這樣？
個人認為有以下兩大原因！
一、院校+專業(yè)組，更有利于院校“自由選才”。
（一）專業(yè)+院校錄取方式可能會形成的局面！
在專業(yè)+院校的投檔錄取方式下，
考生可以直接錄取到所報學(xué)校的報考專業(yè)上。
如下圖所示：
在這種規(guī)則的投檔錄取中，
考生不用擔(dān)心專業(yè)被調(diào)劑的事情，
如果想讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，
這樣填報，只要投檔錄取，
那么錄取的就一定是所報院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
順著這個思路往下捋，
考生不用擔(dān)心專業(yè)被調(diào)劑，會形成什么局面？
1、冷熱專業(yè)的錄取分差，會放大！
原因很簡單，沖好專業(yè)沒風(fēng)險，大家都會沖！
好的專業(yè)一定會上升，差的，則一定會下降！
2、院校各專業(yè)生源質(zhì)量差異變大！
好專業(yè)沖高，差專業(yè)大幅下降。在這種情況下，
好專業(yè)，好生源，差專業(yè)，差生源，
好的分數(shù)越高，差得越來越差，
各自形成循環(huán)，
這對于學(xué)校綜合發(fā)展，是非常不利的。
（二）院校+專業(yè)組，更有利于大學(xué)自主選才！
現(xiàn)代學(xué)科不斷交叉融合，單靠一個學(xué)科打天下，
一招鮮吃遍天，越來越不可能了。
所以一所大學(xué)，在本身優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，
向各類學(xué)科不斷地延伸擴展，
形成門類齊全的學(xué)科體系，也是應(yīng)有之義。
但由于歷史和現(xiàn)實的原因，
一所大學(xué)不可能所有的學(xué)科專業(yè)都強，
或者看上去，都討人喜歡！
畢竟不同學(xué)科專業(yè)發(fā)展階段不一樣！
所以考生在選擇時，肯定會有所側(cè)重。
以前，學(xué)校是通過專業(yè)調(diào)劑，轉(zhuǎn)專業(yè)，大類招生，
盡可能兼顧考生在專業(yè)選擇上的自由度，
但是在“專業(yè)+院校”的錄取規(guī)則下，
考生直接錄取自己報考的專業(yè)，
學(xué)校在調(diào)配生源上，沒有任何權(quán)力！
這樣的規(guī)則，將導(dǎo)致走向了另一個極端：
一些有用但不熱門的專業(yè)，收不到高質(zhì)量的學(xué)生，
專業(yè)+院校，將學(xué)校所收到的生源差，放大到極致，
但學(xué)校卻在這方面無能為力。
而院校+專業(yè)組的錄取方式，
對于學(xué)校來說，是非常有利的！
如下圖所示：
比如
考生報考A院校，在A專業(yè)組中，可以填6個專業(yè)志愿，
這個A專業(yè)組，有很多專業(yè)可供考生選擇。
當(dāng)考生過了A院校A專業(yè)組的投檔線之后，
學(xué)校再按分數(shù)對學(xué)生的專業(yè)進行分配。
（這種錄取方式，學(xué)校掌握了主動權(quán)，
學(xué)校可以對于專業(yè)分數(shù)不高的考生，進行第二次專業(yè)調(diào)劑分配）
在這種錄取規(guī)則下，
學(xué)校把專業(yè)分配的權(quán)利，
又拿回來了。
二、院校+專業(yè)組，更有利于院校投檔線數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。
一所大學(xué)，不會喜歡本校的投檔線變動太大。
因為穩(wěn)定的生源質(zhì)量，是穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量的保證。
但在專業(yè)+院校錄取規(guī)則下，
好的專業(yè)錄取分數(shù)升高，差的、冷門專業(yè)錄取分數(shù)大幅下降，
這樣的情況，顯然是不利于院校統(tǒng)籌教學(xué)的。
而院校+專業(yè)組的錄取方式，
專業(yè)組中，冷熱專業(yè)搭配，混在一起招生，
學(xué)校的投檔線就不會出現(xiàn)大幅波動。
專業(yè)+院校，導(dǎo)致專業(yè)的分化加劇，
而院校+專業(yè)組，則有點類似大類招生，
反而會縮小好專業(yè)、差專業(yè)、
冷門專業(yè)和熱門專業(yè)之間的錄取分差。
加上學(xué)校在分配專業(yè)上，又占據(jù)主動，
所以
學(xué)校認可、支持這種投檔錄取方式，
就不難理解了。
三、勛哥觀點
1、院校優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式，是正常邏輯！
雖然專業(yè)+院校錄取方式，對考生錄取到自己喜歡的專業(yè)有利，
但由于制定規(guī)則，從來是從上到下，所以從院校的角度來看，
肯定是優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式。
2、專業(yè)+院校錄取方式，未必真有利于考生。
專業(yè)+院校錄取方式下，
考生要錄取到一所大學(xué)的好專業(yè)、熱門專業(yè)的成本被人為的抬高了。
這可不可以算是專業(yè)+院校錄取方式的弊端呢？
3、新高考第一年的省份，在志愿填報中有很多的政策性機會，
考生和家長，要多做功課，理清思路，
這樣才能真正把握住好的機會！
這點我在2021年第三批新高考省份志愿填報實操課程中講過很多，
大家有興趣可以在文末與我留言！
4、第四批新高考省份家長志愿填報，一定要借鑒2021年的填報經(jīng)驗！
建議第一年新高考“院校+專業(yè)組”省份的考生和家長，
學(xué)習(xí)2021年同樣錄取規(guī)則下省份的填報經(jīng)驗，
主要有五個省：江蘇、湖南、湖北、福建、廣東，
這五個省的填報經(jīng)驗對于2022年新高考省份，很有幫助。
我之前做過這方面的課程，如果您感興趣，可以在文末與我留言！
