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        為什么2022年新一輪新高考省份,全是“院校+

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-18 00:38:10    作者:宮志強    瀏覽次數(shù):42
        導(dǎo)讀

        2021年5月3日,教育部公布第四批新高考省份啟動名單:黑龍江、貴州、安徽、江西、吉林、廣西,甘肅等七省(區(qū))在2021年秋季開始啟動新高考!9月15日,幾乎是同時,黑龍江、貴州、安徽、江西、甘肅、廣西、吉林七省

        2021年5月3日,教育部公布第四批新高考省份啟動名單:

        黑龍江、貴州、安徽、江西、吉林、廣西,甘肅等七省(區(qū))

        在2021年秋季開始啟動新高考!

        9月15日,幾乎是同時,黑龍江、貴州、安徽、江西、甘肅、廣西、吉林七省公布新高考政策,

        不出所料,實行的都是3+1+2的選科方式。

        (吉林省未公布具體的填報政策)

        但出乎意料之外的是,

        第四批新高考六省實行的

        全部是“院校+專業(yè)組”填報政策和錄取方式。

        在第三批新高考省份中,

        8省中還有遼寧、河北、重慶三省是專業(yè)+院校的錄取方式!

        但這次,卻不是這樣的!

        這是一個巨大的反差!

        為什么會這樣?

        個人認為有以下兩大原因!

        一、院校+專業(yè)組,更有利于院校“自由選才”。

        (一)專業(yè)+院校錄取方式可能會形成的局面!

        在專業(yè)+院校的投檔錄取方式下,

        考生可以直接錄取到所報學(xué)校的報考專業(yè)上。

        如下圖所示:


        在這種規(guī)則的投檔錄取中,

        考生不用擔(dān)心專業(yè)被調(diào)劑的事情,

        如果想讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),

        這樣填報,只要投檔錄取,

        那么錄取的就一定是所報院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

        順著這個思路往下捋,

        考生不用擔(dān)心專業(yè)被調(diào)劑,會形成什么局面?

        1、冷熱專業(yè)的錄取分差,會放大!

        原因很簡單,沖好專業(yè)沒風(fēng)險,大家都會沖!

        好的專業(yè)一定會上升,差的,則一定會下降!

        2、院校各專業(yè)生源質(zhì)量差異變大!

        好專業(yè)沖高,差專業(yè)大幅下降。在這種情況下,

        好專業(yè),好生源,差專業(yè),差生源,

        好的分數(shù)越高,差得越來越差,

        各自形成循環(huán),

        這對于學(xué)校綜合發(fā)展,是非常不利的。

        (二)院校+專業(yè)組,更有利于大學(xué)自主選才!

        現(xiàn)代學(xué)科不斷交叉融合,單靠一個學(xué)科打天下,

        一招鮮吃遍天,越來越不可能了。

        所以一所大學(xué),在本身優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上,

        向各類學(xué)科不斷地延伸擴展,

        形成門類齊全的學(xué)科體系,也是應(yīng)有之義。

        但由于歷史和現(xiàn)實的原因,

        一所大學(xué)不可能所有的學(xué)科專業(yè)都強,

        或者看上去,都討人喜歡!

        畢竟不同學(xué)科專業(yè)發(fā)展階段不一樣!


        所以考生在選擇時,肯定會有所側(cè)重。

        以前,學(xué)校是通過專業(yè)調(diào)劑,轉(zhuǎn)專業(yè),大類招生,

        盡可能兼顧考生在專業(yè)選擇上的自由度,

        但是在“專業(yè)+院校”的錄取規(guī)則下,

        考生直接錄取自己報考的專業(yè),

        學(xué)校在調(diào)配生源上,沒有任何權(quán)力!

        這樣的規(guī)則,將導(dǎo)致走向了另一個極端:

        一些有用但不熱門的專業(yè),收不到高質(zhì)量的學(xué)生,

        專業(yè)+院校,將學(xué)校所收到的生源差,放大到極致,

        但學(xué)校卻在這方面無能為力。

        而院校+專業(yè)組的錄取方式,

        對于學(xué)校來說,是非常有利的!

        如下圖所示:

        比如

        考生報考A院校,在A專業(yè)組中,可以填6個專業(yè)志愿,

        這個A專業(yè)組,有很多專業(yè)可供考生選擇。

        當(dāng)考生過了A院校A專業(yè)組的投檔線之后,

        學(xué)校再按分數(shù)對學(xué)生的專業(yè)進行分配。

        (這種錄取方式,學(xué)校掌握了主動權(quán),

        學(xué)校可以對于專業(yè)分數(shù)不高的考生,進行第二次專業(yè)調(diào)劑分配)

        在這種錄取規(guī)則下,

        學(xué)校把專業(yè)分配的權(quán)利,

        又拿回來了。

        二、院校+專業(yè)組,更有利于院校投檔線數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。

        一所大學(xué),不會喜歡本校的投檔線變動太大。

        因為穩(wěn)定的生源質(zhì)量,是穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量的保證。

        但在專業(yè)+院校錄取規(guī)則下,

        好的專業(yè)錄取分數(shù)升高,差的、冷門專業(yè)錄取分數(shù)大幅下降,

        這樣的情況,顯然是不利于院校統(tǒng)籌教學(xué)的。

        而院校+專業(yè)組的錄取方式,

        專業(yè)組中,冷熱專業(yè)搭配,混在一起招生,

        學(xué)校的投檔線就不會出現(xiàn)大幅波動。

        專業(yè)+院校,導(dǎo)致專業(yè)的分化加劇,

        而院校+專業(yè)組,則有點類似大類招生,

        反而會縮小好專業(yè)、差專業(yè)、

        冷門專業(yè)和熱門專業(yè)之間的錄取分差。

        加上學(xué)校在分配專業(yè)上,又占據(jù)主動,

        所以

        學(xué)校認可、支持這種投檔錄取方式,

        就不難理解了。

        三、勛哥觀點

        1、院校優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式,是正常邏輯!

        雖然專業(yè)+院校錄取方式,對考生錄取到自己喜歡的專業(yè)有利,

        但由于制定規(guī)則,從來是從上到下,所以從院校的角度來看,

        肯定是優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式。

        2、專業(yè)+院校錄取方式,未必真有利于考生。

        專業(yè)+院校錄取方式下,

        考生要錄取到一所大學(xué)的好專業(yè)、熱門專業(yè)的成本被人為的抬高了。

        這可不可以算是專業(yè)+院校錄取方式的弊端呢?

        3、新高考第一年的省份,在志愿填報中有很多的政策性機會,

        考生和家長,要多做功課,理清思路,

        這樣才能真正把握住好的機會!

        這點我在2021年第三批新高考省份志愿填報實操課程中講過很多,

        大家有興趣可以在文末與我留言!

        4、第四批新高考省份家長志愿填報,一定要借鑒2021年的填報經(jīng)驗!

        建議第一年新高考“院校+專業(yè)組”省份的考生和家長,

        學(xué)習(xí)2021年同樣錄取規(guī)則下省份的填報經(jīng)驗,

        主要有五個省:江蘇、湖南、湖北、福建、廣東,

        這五個省的填報經(jīng)驗對于2022年新高考省份,很有幫助。

        我之前做過這方面的課程,如果您感興趣,可以在文末與我留言!

         
        (文/宮志強)
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