9月16日4時(shí)33分，四川省瀘州市瀘縣發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度10千米。地震發(fā)生后，瀘縣第二中學(xué)有序疏散師生的相關(guān)視頻迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，獲得不少點(diǎn)贊和好評(píng)。該校共有學(xué)生7456名，其中住校學(xué)生6516名，是縣城規(guī)模蕞大的學(xué)校，學(xué)校如何能在緊急關(guān)頭高效安全地疏散眾多學(xué)生？
瀘縣二中副校長(zhǎng)劉揚(yáng)，是地震發(fā)生當(dāng)天該校的行政值日人員。“我們第壹時(shí)間趕到廣播室并打開球場(chǎng)照明燈。”劉揚(yáng)說，因?yàn)榧译x學(xué)校很近，地震發(fā)生后他第壹時(shí)間就趕到學(xué)校，到校后，發(fā)現(xiàn)安保處主任段空成已經(jīng)到校，他們通過廣播及時(shí)通知全校學(xué)生和教職員工等立即撤離到安全地帶。
“到操場(chǎng)后不要驚慌，檢查寢室的同學(xué)是否全部到位。”當(dāng)晚，劉揚(yáng)的聲音傳遍校園，不僅將學(xué)生有序組織起來，還起到了安撫情緒的作用。
廣播響起、燈光亮起，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)在球場(chǎng)上匯集，這背后也有48名宿舍管理員的功勞。
“地震來了當(dāng)然還是很怕，但因?yàn)槠綍r(shí)演練過很多次，所以并不慌亂。”劉玉蘭是男生宿舍的宿管員，地震后她迅速起身，叫開學(xué)生房門，指揮學(xué)生按照指定的樓道疏散，在逐一檢查每間寢室確認(rèn)沒人之后她才撤離下樓。
大約4時(shí)43分左右，瀘縣二中校內(nèi)所有住校生和近700名教職員工全部安全撤離到學(xué)校足球場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)的班主任或?qū)W生干部已經(jīng)開始清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有學(xué)生受傷。與此同時(shí)，當(dāng)天值班校醫(yī)陳俊銹也已經(jīng)就位，做好相關(guān)工作準(zhǔn)備。
9月17日，記者見到瀘縣二中副校長(zhǎng)趙柱華的時(shí)候，他正披著雨衣穿梭在瀘縣二中集中安置點(diǎn)帳篷間，電話一個(gè)接一個(gè)，溝通處理安置點(diǎn)的各類事務(wù)。趙柱華是學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)，回憶起地震當(dāng)晚的疏散過程，他不禁感慨：“平時(shí)的功夫果然沒有白費(fèi)！”
在趙柱華看來，學(xué)校之所以能夠高效疏散學(xué)生，一方面得益于日常的演練，另一方面則歸功于應(yīng)急疏散機(jī)制的完善。在瀘縣二中，幾乎每個(gè)月都有兩次疏散演練，分別在教室和寢室進(jìn)行，而不同位置的疏散路線圖，都明確張貼在每一層樓的顯眼處，“常態(tài)化的演練，就是為了讓學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí)，知道自己遇到緊急情況怎么辦”。
對(duì)于安全疏散流程，瀘縣二中有專門的應(yīng)對(duì)方案，從行政值日人員到安保處人員，再到后勤處、任課教師以及學(xué)生等，都有明確且具體的對(duì)應(yīng)內(nèi)容。“比如我們行政值日人員，又分了第壹責(zé)任人、第二責(zé)任人等，如果前者不在，后者就及時(shí)補(bǔ)上。在班級(jí)上也是，班長(zhǎng)如果不在就由其他班干部負(fù)責(zé)組織同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)等。”趙柱華介紹。
“在整個(gè)疏散過程中，我們也發(fā)現(xiàn)，高一學(xué)生沒有高二和高三的學(xué)生撤離效率高。”劉揚(yáng)說，由于高一學(xué)生進(jìn)校才兩周，對(duì)于學(xué)校的疏散流程并不十分熟悉，“之后我們一定會(huì)及時(shí)補(bǔ)上這些漏洞，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，保障每一名學(xué)生的生命安全。”
記者翻開一份瀘縣二中2019年發(fā)布的《四川省瀘縣第二中學(xué)關(guān)于自然災(zāi)害安全疏散流程的通知》發(fā)現(xiàn)，這份文件里有自然災(zāi)害疏散演練的具體流程，43條內(nèi)容詳盡地明確了從校級(jí)行政值日領(lǐng)導(dǎo)，各處室、各年級(jí)負(fù)責(zé)人，班主任，科任教師、安保人員到寢室管理員的工作職責(zé)、流程和標(biāo)準(zhǔn)。
“我們堅(jiān)持的是探索大安全、小細(xì)節(jié)，實(shí)施安全管理流程化。”趙柱華說，做到日常安全管理的細(xì)節(jié)化和流程化一直是瀘縣二中的工作重點(diǎn)。面對(duì)這么大體量的住校學(xué)生，把握好每個(gè)管理環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，才能守護(hù)所有師生的安全。
《華夏教育報(bào)》2021年09月20日第2版
：通訊員 葛仁鑫 本報(bào)記者 倪秀
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