這種方式由東尼·博贊（Tony Buzan）提出，是以一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)或關(guān)鍵概念為中心，然后以此為起點(diǎn)發(fā)散出一系列得相關(guān)想法，這些想法得分布方式就像樹(shù)杈上生出得樹(shù)枝，樹(shù)枝又繼續(xù)生長(zhǎng)出樹(shù)枝一樣，此種方法給設(shè)計(jì)者以更廣闊得視野來(lái)看待相互關(guān)聯(lián)得主題和想法。
在廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中得運(yùn)用是以廣告主題核心為中心，將所有關(guān)聯(lián)得元素進(jìn)行放射性或樹(shù)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行發(fā)散，找尋其中得關(guān)聯(lián)。
此方法由亞歷克斯·F·奧斯本（Alex F.Osborn）提出，他首先創(chuàng)建一個(gè)問(wèn)題清單，目得是在已有得基礎(chǔ)上得到新得想法，以借助此方法深化自己得想法。問(wèn)題清單依據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定，例如：針對(duì)產(chǎn)品特性提出問(wèn)題，產(chǎn)品是否還有其他用途、產(chǎn)品能不能放大或縮小、產(chǎn)品能不能被替代、產(chǎn)品能否在不同環(huán)境下使用等等。
目前，頭腦風(fēng)暴常用得方式是在休閑得狀態(tài)下，團(tuán)隊(duì)成員分享自己得所有想法，集思廣益，通過(guò)回答一個(gè)個(gè)問(wèn)題，不斷深化思維。在創(chuàng)意得過(guò)程中，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不成熟、荒誕不經(jīng)甚至跟項(xiàng)目毫不相關(guān)得想法，不要全盤否定，要重新審視這些想法得可取之處，通過(guò)即興互動(dòng)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。
具體方法是，設(shè)定一個(gè)抽象得圖形或者填空題，請(qǐng)每個(gè)人說(shuō)出自己得第壹感覺(jué)，并且不能重復(fù)，重復(fù)者需要重新答題，設(shè)定固定得時(shí)間，如果超過(guò)時(shí)間尚未答題者，需要接受一定得“懲罰”，比如講一個(gè)感人得故事或者表演節(jié)目等。
幽默：別出心裁得幽默詼諧可以增加廣告得趣味性，表現(xiàn)形式新穎，元素組合巧妙，增加故事延展得可能性，達(dá)到使人“會(huì)心一笑”得效果。
夸張與對(duì)比：夸張與對(duì)比手法通過(guò)體量、速度、曲直、剛?cè)帷⒈壤葘傩员憩F(xiàn)事物得差異性，將事物并置產(chǎn)生差異，突顯產(chǎn)品得優(yōu)勢(shì)，從而直達(dá)廣告主題。
擬人：將事物賦予人得特性，具有人得動(dòng)作、表情、情感、思維、點(diǎn)等，易于消費(fèi)者接受與理解。
聯(lián)想與比喻：包括同類聯(lián)想或異質(zhì)聯(lián)想，是將與廣告所要表達(dá)得信息，在同類事物或不同事物之間尋找它們得共性因素，然后把這些共性因素加以整合，通過(guò)設(shè)計(jì)人員得聯(lián)想和比喻，表達(dá)新得意義和功能，以此打動(dòng)受眾。明喻與暗喻是常用得修辭方法，例如“像檸檬一樣清新”（明喻），“大地母親”（暗喻）。使用聯(lián)想與比喻會(huì)讓我們得表達(dá)方式更為生動(dòng)，有助于突出我們想要強(qiáng)調(diào)得某個(gè)方面。
襯托：是突出主體，用類似得事物或相反得事物做陪襯，即通過(guò)順向思維或逆向思維得襯托手法，可以很好地表現(xiàn)廣告主題。
懸念：根據(jù)廣告主題設(shè)計(jì)故事情節(jié)（有一定區(qū)域共識(shí)得神話典故、民間寓言、科幻故事等）中得懸念，可以引起觀眾得好奇心理，使其動(dòng)腦思考并主動(dòng)找尋答案，增強(qiáng)觀眾得參與性。有創(chuàng)意得表現(xiàn)不但使觀者得期待心理得到滿足，還能夠加深觀者得印象。
