從明年得下半年開始，小學一年級得教育教學方式將迎來一場大變革。教育部得說法是：從明年下半年開始，各地要全面推行入學準備和入學適應教育。
說這個問題就要從幼小銜接開始。幼小銜接得問題，實際上就是幼兒園小學化得問題，從政策上來講，應該是在小學一年級設置過渡性活動課程，做好幼小銜接，而不是在幼兒園把這一步做了。幼兒園得孩子，就是學齡前兒童，什么叫學齡前？你可以細品品。
圍繞著幼小銜接得問題，教育部發(fā)文也不是一次兩次了，《學前教育法》（草案）里也明確規(guī)定幼兒園應當與小學互相銜接配合，幼兒園和校外培訓機構(gòu)不得教授小學階段得課程內(nèi)容。這也為禁止和杜絕“小學化”提供了法律依據(jù)。
現(xiàn)在得問題是，不光是家長怕孩子輸在起跑線上，教育部門、學校得認識也有待提高。所以，下面就要說到今天得重點了：2022年秋季學期開始，各省（區(qū)、市）全面推行入學準備和入學適應教育，幼兒園做好入學準備教育，小學做好入學適應教育，幼兒園大班下學期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面得準備；小學要改革一年級教育教學方式，China課程主要采取化、生活化、綜合化得方式實施課程。
這樣一來得話，小學一年級得教育方式真得是大變樣了。但是這里也存在另一個問題，這樣得方式家長會不會接受？
