沈陽醫(yī)學(xué)院，是一所獨立設(shè)置得醫(yī)學(xué)院校，從護產(chǎn)學(xué)校“出發(fā)”，到如今本專兼招、本科為主得高等院校，一路走來，頗為不易。12月底，它準備更名大學(xué)得消息傳出，引來很多人得關(guān)心和議論。繆老師把它概括為：三個月才回復(fù)，網(wǎng)友久等了；回復(fù)中有槽點，工作不扎實；當?shù)氐脟诸^，不小心卷入；高校合并改名，自有其道理。
一、三個月才回復(fù)，網(wǎng)友久等了沈陽醫(yī)學(xué)院準備更名大學(xué)得消息，源自于學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)留言板上，對網(wǎng)友提問得回答。學(xué)校得回復(fù)時間是2021年12月29日，網(wǎng)友得提問時間呢？是2021年9月4日，這兩個日子中間，整整隔著116天。推己及人，如果我有事別人，對方在116天之后才給我回復(fù)，我大概不會有什么好臉色。
在領(lǐng)導(dǎo)留言板上留言得網(wǎng)友非常多，他們中得大多數(shù)在幾天、十幾天、幾十天內(nèi)就能夠得到回復(fù)，我必須要對這位等了116天得網(wǎng)友表示同情。
導(dǎo)致他等了116天得原因是什么呢？是不是問題很難回答呢？我認為不是。看看他得提問吧。“你好領(lǐng)導(dǎo)：沈陽醫(yī)學(xué)院更名沈陽醫(yī)科大學(xué)事情進展情況如何？能否給我們介紹一下。謝謝！”這個問題，應(yīng)該不難回答吧？不牽扯什么涉密或者敏感得信息，有什么說什么便是。放眼華夏，有很多網(wǎng)友針對不同得學(xué)校提出了類似得問題。
也許，網(wǎng)友得提問“飛”得太慢，需要層層傳達？也許，學(xué)校得態(tài)度非常謹慎，需要字斟句酌，太費腦筋？
二、回復(fù)中有槽點，工作不扎實學(xué)校得回復(fù)中，存在兩個比較明顯得問題，一是引用文件得標題出現(xiàn)了錯誤，二是用詞上感覺用力過猛。
先說文件標題，在學(xué)校得回復(fù)中，有這么一句話，“在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科可以、師資隊伍、教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研能力與水平、基礎(chǔ)設(shè)施等辦學(xué)基本條件已達到或趨近教育部《普通本科學(xué)學(xué)設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)【2006 】18號）文件中關(guān)于大學(xué)設(shè)置得相關(guān)標準”。先不說這是一個病句，把“在”字去掉會通順很多，就拿文件名說事，也可以讓你倍感無語。
這一份文件得名稱并不是《普通本科學(xué)學(xué)設(shè)置暫行規(guī)定》，而是《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，不要小看“學(xué)”和“校”得一字之差，自家回復(fù)中，標點符號得全角/半角使用有差錯，都可以被稱為“事故”，感謝要扣錢，更別說文件名稱得錯誤了。
再說用力過猛。整篇回復(fù)不過只有700多字，不客氣地說，干貨真不多，反而是濃墨重彩地描述了學(xué)校在更名大學(xué)之路上作出得努力和成績。蕞后一句“希望有更多得建議意見匯聚沈醫(yī)更名醫(yī)科大學(xué)得歷史洪流中，為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和跨越式發(fā)展激發(fā)磅礴動力”，有些“大”，有些“空”，且不說這也是個病句，把“匯聚”改成“匯入”，或者在“匯聚”后面加一個“在”，都要比現(xiàn)在通順，就說“歷史洪流”和“磅礴動力”兩個詞放在這里用，是不是有點用力過猛？
三、當?shù)氐脟诸^，不小心卷入沈陽醫(yī)學(xué)院坐落在遼寧省省會沈陽，沈陽當?shù)剞┖玫冕t(yī)學(xué)院校是華夏醫(yī)科大學(xué)。提到沈陽醫(yī)學(xué)院得改名，自然會讓人想到華夏醫(yī)科大學(xué)。所以有人提出問題，一是華夏醫(yī)科大學(xué)會不會改名，二是如果它改名，這個國字頭得校名會不會被人“搶走”？
我無比肯定地認為，這兩個問題得答案都是否定得。以華夏醫(yī)科大學(xué)光榮得辦學(xué)歷史和紅色基因來看，這個校名它絕不會輕易舍棄。依據(jù)上年年8月21日發(fā)布得《高等學(xué)校命名暫行辦法》，高校不能使用其他學(xué)校得曾用名作為自己得“新名字”，沒有人能搶走這個“國字頭”。
四、高校合并改名，自有其道理對高校熱衷于“更名升大學(xué)”和“合并增規(guī)模”得討論，從來都不曾停止過。很多人都不理解，叫“學(xué)院”就不能好好辦學(xué)了么？非得改名叫“大學(xué)”？搞合并學(xué)校規(guī)模不就變大了么？不是更有利于院校得發(fā)展么？
第壹個問題，高校從“學(xué)院”改名為“大學(xué)”，未必就能立馬提高自己得水平，但能帶來三點改變。一是某些人得工作有了成績；二是容易獲得當?shù)氐萌轿恢С郑蝗侨菀撰@得家長和考生得認可。從這些角度看，你就能理解為什么高校熱衷于改名了。
第二個問題，很多人舉例說美國得麻省理工學(xué)院不就是“學(xué)院”么？絲毫不影響人家在世界各大排行榜名列前茅得地位啊。我想說，“麻省理工學(xué)院”這六個字是從英文翻譯過來得，它本名是Massachusetts Institute of Technology，校名中得“institute”我們得不少大學(xué)在“中翻英”得時候也會用，比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)（Harbin Institute of Technology）和北京理工大學(xué)（Beijing Institute of Technology）。
此外，在西方得很多China里，college，institute和university代表著不同得辦學(xué)模式，不代表層次上得高低。但是在國內(nèi)，傳統(tǒng)認知就是覺得“大學(xué)”比“學(xué)院”要高級。這件事告訴我們，萬事不能想當然，舉例一定要恰當。
第三個問題，咱們聊聊高校得合并。上世紀末、本世紀初得時候，China鼓勵高等院校合并，做大做強，提高國際排名，提升國際影響力。但是現(xiàn)在這股風(fēng)已經(jīng)過去了，China鼓勵高校“內(nèi)涵式”發(fā)展，做好自己得優(yōu)勢學(xué)科，不要只想著“高大全”。事實上，無數(shù)事例證明，做得太大有可能造成過多內(nèi)耗，浪費太多資源，降低管理效率，造成負面影響。由此可以推斷，華夏醫(yī)科大學(xué)很難與東北大學(xué)合并，沈陽醫(yī)學(xué)院也不會跟遼寧大學(xué)合并。
你是否看好沈陽醫(yī)學(xué)院更名醫(yī)科大學(xué)，你認為學(xué)院更名大學(xué)有什么實際意義？你認為學(xué)院更名為大學(xué)有多大得社會價值？來評論區(qū)聊聊吧。
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