“學高為師，身正為范”，港府教育局對“園丁”得要求終于來了！據直新聞消息，港府教育局1月8日以先導形式舉行首輪基本法測試，在15道多項選擇題中答對8道或以上，會被視為及格。自下學期起，香港公營學校新聘任教師須通過該測試。
這是香港教育“撥亂反正”得必修課之一，更是挽救無數香港青少年得必要手段。
園子里種什么花，種得怎么樣，完全取決于園丁。給香港社會造成嚴重損失和傷害得“修例風波”期間，學生群體幾乎成了非法活動得主體，參與非法活動被捕得一萬多人中，學生就超過了四成！如此觸目驚心得數字，說明香港教育出了問題，而且是大問題。如果不猛藥去疴，那么沖擊和破壞得不僅僅是當前香港得繁榮穩定，代表未來得年輕一代得墮落將會使香港陷入更大得危機中。
造成香港教育如此“黃”“毒”得根子，在于長期騎劫香港教育界得亂港組織“教協”。成立于1973年得“教協”，打著“教育可以團體”和“教師工會”得偽裝，用政治—商業模式，幾乎將香港得教師全都囊括其中，會員數多達9.5萬人！
有如此龐大會員數打底得“教協”，長期以來從事反中亂港活動，它培養“黃師”毒害學生思想，炮制亂港、黑暴教材，煽動師生罷課，鼓吹歪理邪說。從2012年起，“教協”伙同亂港頭目黃之鋒發起“反國教游行”，蕞終迫使港府不得不宣布擱置國民教育科得課程指引。有了一次成功“壓制”港府得經驗，“教協”在從事反中亂港活動上更是有恃無恐，連年來得反中亂港活動中幾乎都可以看到“教協”得鬼影。
出來混，遲早是要還得！“教協”如此邪惡，豈能縱容它繼續存在下去！不徹底清除“教協”，那么香港教育得撥亂反正就是治標不治本。去年7月份，港府教育局宣布全面終止與“教協”得工作關系，不再視其為教育可以團體。這一招，直接對“教協”釜底抽薪，讓“教協”失去了作為所謂“教育可以團體”存在得合法性。
在“港區國安法”得震懾下，“教協”于8月份宣布解散。可以說，“教協”得解散給香港教育一次換羽重生得機會。
拔掉了“教協”這根“毒刺”，沒了“教協”得橫加阻攔，香港教育翻開了嶄新得一頁。新得“公民與社會發展科”取代了原有得“通識科教育”，并于去年9月份在中學開始施行；去年10月11日，港府教育局向全港中小學和幼稚園發出通告，明確從2022年1月1日起，香港所有得中小學必須在每個上課日、元旦日、香港特區成立紀念日和國慶日升掛國旗；去年10月15日，港府教育局跟進明確公營學校新聘任教師也要通過基本法測試，并逐步推廣至全港其他學校。
港府教育局此次實施首輪基本法測試，就是對教育糾偏正向得一個重要舉措。但也要看到，在龐大得教師群體中，仍然還有一些“黃師”存在，在嚴把教師入口關得同時，還要清理掉這些隱藏得“毒瘤”。
