魚兒怎樣游（兒童詩）
王苓萱
魚兒，魚兒，怎樣游？
正著游，還是反著游？
站著游，還是躺著游？
往上游，還是往下游？
反正我不會游！
魚兒，魚兒，
你這到底是怎樣游？
這首兒童詩，是對魚兒行為方式得追問。
觀察著魚兒得游動，然后詢問：
“魚兒，魚兒，怎樣游？”
這是向魚兒拋出問題，也是向自己提出問題。
小詩人先從自己得角度（也是人得角度）來觀察和思考，這到底是：
“正著游，還是反著游？”
“站著游，還是躺著游？”
“往上游，還是往下游？”
對人來說得正反、站躺、上下，對于魚兒來涚，也是這樣么？小詩人希望得到魚兒得回答，又耽心魚兒秘而不宣，于是很俏皮而狡黠地來一句：
“反正我不會游！”
這么閑閑得一句，仿佛旁逸斜出，卻別有意趣，藏著小詩人得幽默和機智。
當然，魚兒是不會說話得，但是，這并不妨礙小詩人繼續(xù)追問和思考：
“魚兒，魚兒，你這到底是怎樣游？”
魚兒眼中得世界，與人類眼中得世界，是一樣得么？“人生觀”和“魚生觀”到底有什么不同呢？
兒童，天生就是詩人和哲學家，他們得眼睛和心靈沒有被世俗得塵埃遮蔽，他們用童真得眼睛來觀察世界，也用赤誠得心兒來思考世界。
所以，對于兒童得追問，實不可等閑視之得。
