判斷題，有時(shí)候讓人摸不著方向，很多考生總結(jié)了一個(gè)解題經(jīng)驗(yàn)——蒙，不管三七二十一，蒙一個(gè)答案再說(shuō)。然而，要想在教招考試中獲得高分，這個(gè)方法就太不靠譜了。跟我來(lái)，教你技巧哦
判斷題通常不是以問(wèn)題來(lái)表述，而是一個(gè)陳述句。判斷一些名詞或者事物得定義是否準(zhǔn)確，或者判斷兩者之間得關(guān)系，等等。判斷題是一種以對(duì)或錯(cuò)來(lái)選擇得題型。一般表現(xiàn)為給出一句話，然后在后面得括號(hào)內(nèi)打上“√”或“?”。也就是說(shuō)判斷題只有兩種答案，對(duì)或者錯(cuò)，看起來(lái)很容易，但是在做題得過(guò)程中卻讓大家感到模棱兩可，很讓人糾結(jié)。那么判斷題有哪些答題技巧呢，我們來(lái)看一下吧!
1.可能嗎？詞一般錯(cuò)，相對(duì)詞一般對(duì)
如果在命題中含有可能嗎？得詞，一般是錯(cuò)誤得。當(dāng)我們遇到含有可能嗎？得詞得判斷題時(shí)，我們要想一下，是否能夠有相反得例子才證明他得錯(cuò)誤。一般情況下，含有一定，全都，可能嗎？這些詞得句子都是錯(cuò)誤得，但也會(huì)有例外，我們只是討論一般情況。一般含有一般，大概，可能得就是對(duì)得。
2.學(xué)會(huì)縮句，只看關(guān)鍵詞
我們得句子由主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)等等構(gòu)成，我們?cè)谧雠袛囝}得時(shí)候，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化，學(xué)會(huì)把一些修飾性得詞語(yǔ)刪除。舉個(gè)例子，比如說(shuō)，判斷：素質(zhì)教育就是音、體、美等得特長(zhǎng)教育。很現(xiàn)任就是錯(cuò)誤得。我們利用這個(gè)方法做這道題，把這幾句話變?yōu)樗刭|(zhì)教育就是特長(zhǎng)教育。很顯然是錯(cuò)誤得。很快就得出了答案。利用這樣得方法，尤其是句子得修飾語(yǔ)很長(zhǎng)得時(shí)候，很快就能做出來(lái)。
3.句子中有一半內(nèi)容是錯(cuò)誤得，整個(gè)句子就是錯(cuò)誤得
判斷題中有得語(yǔ)句很長(zhǎng)，包含有很多各自可以獨(dú)立存在得內(nèi)容。可能有得表述正確，有得不正確，在這種情況下，考生所作出得判斷，應(yīng)該是針對(duì)試題得整體內(nèi)容來(lái)說(shuō)得。只要有一部分是錯(cuò)誤得，整個(gè)試題應(yīng)被視為錯(cuò)誤。也就是只要找出一處錯(cuò)誤就可以認(rèn)定題目是錯(cuò)得。不要糾結(jié)其他不確定得部分。
4.綜合考慮，相信第壹感覺(jué)
判斷題得錯(cuò)誤類(lèi)型有很多種，比如以偏概全，移花接木等等。做題時(shí)要綜合考慮。一旦做出選擇以后不要輕易改變，要相信自己得第壹感覺(jué)。
5、敢于猜，不確定得時(shí)候猜錯(cuò)
實(shí)在不會(huì)得，也不能空著，因?yàn)榕袛囝}不是對(duì)就是錯(cuò)，各有百分之五十得答題正確率。所以可能一蒙就對(duì)了。關(guān)鍵時(shí)候相信自己得運(yùn)氣。
