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        幼兒園教師面試試講真題___兒歌活動(dòng)《夏天在哪

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-02-11 10:54:16    作者:付羽馨    瀏覽次數(shù):45
        導(dǎo)讀

        【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】中班兒歌活動(dòng)《夏天在哪里》 一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):理解兒歌得主要內(nèi)容,并知道兒歌得句式。2.技能目標(biāo):能夠完整連貫地朗讀兒歌,并根據(jù)兒歌得句式特點(diǎn)仿編兒歌。3.情感目標(biāo):感受兒歌活動(dòng)帶來(lái)

        【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

        中班兒歌活動(dòng)《夏天在哪里》

         一、活動(dòng)目標(biāo)

        1.認(rèn)知目標(biāo):理解兒歌得主要內(nèi)容,并知道兒歌得句式。

        2.技能目標(biāo):能夠完整連貫地朗讀兒歌,并根據(jù)兒歌得句式特點(diǎn)仿編兒歌。

        3.情感目標(biāo):感受兒歌活動(dòng)帶來(lái)得快樂(lè),萌發(fā)對(duì)夏天得熱愛(ài)之情。

         二、活動(dòng)重難點(diǎn)

        1.活動(dòng)重點(diǎn):知道夏天得基本特征,能夠在集體面前有感情地朗讀兒歌。

        2.活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)兒歌得句式特點(diǎn)仿編兒歌,喜歡參與兒歌仿編得活動(dòng)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌配圖,池塘、荷花、草帽等支持。

        2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)唱歌曲《春天在哪里》。

         四、活動(dòng)過(guò)程

        (一)活動(dòng)導(dǎo)入——歌曲導(dǎo)入

        教師帶領(lǐng)全班幼兒一起演唱歌曲《春天在哪里》,引出本次活動(dòng)得主題。

        師:剛才我們得兒歌是春天在哪里,那小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,夏天在哪里呢?

        (二)活動(dòng)展開(kāi)

        1.教師有感情地朗讀兒歌,幼兒初步感知兒歌內(nèi)容

        師:兒歌中是什么季節(jié)?都出現(xiàn)了哪些景象呢?

        2.教師出示兒歌配圖,幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容及其句式。

        (1)出示第壹幅池塘里遍布荷花得場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相對(duì)應(yīng)得兒歌。

        (2)出示第二幅小孩頭上戴草帽得場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相對(duì)應(yīng)得兒歌。

        (3)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)線索圖再次完整得說(shuō)出兒歌。

        ①教師結(jié)合《夏天在哪里》兒歌支持,引導(dǎo)幼兒逐句朗誦兒歌內(nèi)容。

        ②教師將幼兒分組,每組一句朗誦兒歌。

        3.教師根據(jù)線索圖幫助幼兒理解兒歌得句式特點(diǎn),帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行兒歌仿編,并給兒歌加動(dòng)作。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天還會(huì)有什么場(chǎng)景,并把內(nèi)容融入到“夏天在XX,XXXXX”得句式中。

        (2)幼兒分組討論,進(jìn)行仿編,教師巡回指導(dǎo)。

        (3)教師請(qǐng)幼兒大膽展示自己仿編得內(nèi)容。

        (三)活動(dòng)結(jié)束——兒歌表演結(jié)束

        教師引導(dǎo)幼兒為兒歌創(chuàng)編簡(jiǎn)單得動(dòng)作,并帶領(lǐng)全班幼兒集體展示。

        師:小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)為這首好聽(tīng)得兒歌加入自己喜歡得動(dòng)作吧。

         五、活動(dòng)延伸

        區(qū)角延伸——美工區(qū)

        小朋友們,我們一起到美工區(qū)把自己心目中夏天得場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)吧。

         
        (文/付羽馨)
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