文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（劉婧） 經(jīng)過為期一個月“線上線下”相結(jié)合的方式，西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院社會實踐團隊完成了關(guān)中、陜北地區(qū)20多個村鎮(zhèn)40多個古建筑的調(diào)研任務(wù)，旨在總結(jié)這些地區(qū)的古建筑保護現(xiàn)狀，為其未來發(fā)展提供信息支持。
文化遺產(chǎn)分為兩種，分別是物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而古建筑正是物質(zhì)文化遺產(chǎn)當(dāng)中非常重要的一部分。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對傳統(tǒng)文化的保護與傳承進行調(diào)研，闡述弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護歷史文化遺產(chǎn)、堅定文化自信的重要性。
7月26日至8月31日，西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色組建社會實踐團隊，開展了為期五周的社會實踐調(diào)研活動，以線上線下相結(jié)合的方式，針對關(guān)中、陜北地區(qū)的20多個村鎮(zhèn)中的40多個古建筑進行調(diào)研，總結(jié)古建筑保護現(xiàn)狀，并進一步提出未來發(fā)展建議。
實踐活動共分為三個階段。準(zhǔn)備階段（7月20日-7月25日）：實踐團隊召開動員會和安全宣講會，鼓舞同學(xué)們參與熱情，并且學(xué)習(xí)急救知識和醫(yī)學(xué)常識保障安全。線上培訓(xùn)同學(xué)們的交流、寫作和攝影等能力，提高綜合素質(zhì)。討論安排調(diào)研任務(wù)。線下調(diào)研階段（7月26日-8月1日）：前往韓城為期一周，采取拍照、測量和手繪草圖等多種方式，對司馬遷祠等多個古建筑的保護現(xiàn)狀進行調(diào)研，收集了豐富的調(diào)研資料。走訪周邊村民，采取填寫問卷和面對面交談等方式，調(diào)研當(dāng)?shù)卮迕駥τ诠沤ㄖＷo的思想意識水平。線上調(diào)研階段（8月2日-8月31日）：為期四周，對榆林市、延安市和西安市的40多個古建筑進行調(diào)研。實踐團隊通過電子書、論文和游記等多種線上途徑收集信息，并且召開多次線上會議，討論不同地區(qū)古建筑保護現(xiàn)狀的不同特點，形成豐富的調(diào)研資料，提高同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。
在全球化和現(xiàn)代化進程中，文化遺產(chǎn)有的面臨消亡。許多民族和國家在文化上逐漸喪失自我、迷失身份，成為精神世界的“游蕩者”。所以，保護文化遺產(chǎn)有著十分重要的意義，功在當(dāng)代，利在千秋。這次調(diào)研活動，旨在號召年輕一代建筑師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，承擔(dān)社會責(zé)任，為建設(shè)社會主義文化強國添磚加瓦！
